Bewertung:
Die Rezensionen heben die Bedeutung des Buches für die Behandlung des sozial-emotionalen Lernens (SEL) und des Wohlbefindens im Bildungssystem hervor. Die Autoren liefern eine klare Definition von SEL und einen Fahrplan für Schulen, der die Notwendigkeit unterstreicht, dem mentalen und emotionalen Wohlbefinden in der Bildung Priorität einzuräumen.
Vorteile:Das Buch ist zeitgemäß und relevant, da es eine klare Definition von SEL und praktische Überlegungen zur Umsetzung liefert. Es wird dafür gelobt, dass es sowohl für Bildungseinrichtungen als auch für den breiteren Kontext des Wohlbefindens zugänglich und notwendig ist. Die Rezensenten sind der Meinung, dass es ein überzeugendes Argument für die Priorisierung von mentalem und emotionalem Wohlbefinden im Lernprozess liefert.
Nachteile:In den Rezensionen wurden keine spezifischen Nachteile genannt.
(basierend auf 3 Leserbewertungen)
Well-Being in Schools: Three Forces That Will Uplift Your Students in a Volatile World
Dieses zeitgemäße Hilfsmittel für Lehrer, Führungskräfte und politische Entscheidungsträger bietet bahnbrechende Erkenntnisse darüber, wie das Wohlbefinden von Schülern in Schulen verbessert werden kann.
Schon vor der COVID-19-Pandemie wurde das Wohlbefinden der Schüler zu einem immer wichtigeren Anliegen der Pädagogen, da Fragen der psychischen Gesundheit, globale Krisen und soziale Medien nicht mehr ignoriert werden konnten. Aber was genau ist Wohlbefinden? Wie sieht es aus, warum ist es so wichtig, und was können Schulsysteme tun, um es zu fördern? Wie hängt es mit den Leistungen der Schüler und dem sozialen und emotionalen Lernen zusammen?
Die weltweit anerkannten Bildungsexperten Andy Hargreaves und Dennis Shirley beantworten diese Fragen und mehr in dieser eingehenden Untersuchung der zugrunde liegenden Ideen und Forschungsergebnisse zum Thema Wohlbefinden, zusammen mit Beispielen von Maßnahmen und Umsetzungen aus der ganzen Welt. Die Autoren plädieren dafür, das Wohlbefinden vor andere Prioritäten zu stellen, wie z. B. die Ergebnisse von Leistungsbewertungen, und erläutern die drei starken Kräfte, die Pädagogen nutzen können, um eine wirksame Politik und Praxis des Wohlbefindens zu entwickeln: Wohlstand für alle, ethische Technologienutzung und wiederherstellende Natur.
Inspirierend, nachdenklich und provokativ: Well-Being in Schools: Three Forces That Will Uplift Your Students in a Volatile World bietet Hoffnung in einer Zeit nie dagewesener Herausforderungen. Mit einem Blick innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers wird ein Weg zu einem hochgesteckten, aber erreichbaren Ziel aufgezeigt: ein verbessertes Wohlbefinden nicht nur für Schüler, sondern auch für die Gesellschaft als Ganzes.
| ISBN: | 9781416630722 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
| Seitenzahl: | 277 |
Derzeit verfügbar, auf Lager.
