Bewertung:

Das Buch „Witnessing Girlhood“ verbindet feministische Theorie, Kindheitsforschung und literarische Analyse und konzentriert sich auf die persönlichen Erzählungen von Künstlerinnen, die über ihre Kindheit reflektieren und dabei auch Traumata thematisieren. Das Buch umfasst ein breites Spektrum an Medien wie Graphic Novels und Bilderbücher und gipfelt in einer eindringlichen Diskussion über das Leben schwarzer Transfrauen.
Vorteile:Das Buch wird für seinen innovativen und scharfen Schreibstil gelobt. Es stellt eine zeitgemäße und wichtige Untersuchung des Mädchenseins in verschiedenen Medien dar, was es für akademische Diskussionen, insbesondere in Kursen über Kinder- und Jugendliteratur, wertvoll macht. Die Kapitel 3 und 4 werden als besonders fesselnd und für theorieorientierte Diskussionen geeignet bezeichnet.
Nachteile:In den Rezensionen werden keine nennenswerten Nachteile genannt, aber die Leserinnen und Leser sollten über fundierte Kenntnisse der intersektionalen feministischen Theorie und der Queer-Theorie verfügen, um den Inhalt vollständig zu verstehen.
(basierend auf 2 Leserbewertungen)
Witnessing Girlhood: Toward an Intersectional Tradition of Life Writing
Als mehr als 150 Frauen im Jahr 2018 über den sexuellen Missbrauch durch Dr. Larry Nassar aussagten, der ihnen als jungen Leistungsturnerinnen zugefügt wurde, legten sie die Bedingungen offen und veränderten sie, die ihre Übergriffe abschirmten, einschließlich der Benachteiligung von Zeuginnen und Zeugen, die sich an den Faktoren Geschlecht, Jugend und Ethnie konzentrieren.
In Witnessing Girlhood argumentieren Leigh Gilmore und Elizabeth Marshall, dass sie sich auch in eine lange Tradition autobiografischen Schreibens einreihen, die von farbigen Frauen angeführt wird und in der Erwachsene die Figur und das Narrativ der kindlichen Zeugin nutzen, um Schaden aufzudecken und Gerechtigkeit zu suchen. W itnessing Girlhood zeichnet die Geschichte nach, wie Frauen Lebensgeschichten nutzen, um die Bedingungen von Leid, Schweigen und Ungerechtigkeit in Berichte zu verwandeln, die zu ethischen Reaktionen auffordern. Gilmore und Marshall stützen sich auf ein umfangreiches und vielfältiges Archiv von Formen der Selbstdarstellung - Sklavenerzählungen, Zeugenaussagen, Memoiren, Comics und Bilderbücher - und untersuchen, wie Autorinnen auf die Erzählung einer traumatisierten und zum Schweigen gebrachten Mädchenzeit und die Figur der Kinderzeugin zurückgreifen, um öffentlich Zeugnis abzulegen.
In diesen Berichten tauchen Schlüsselszenen und -figuren auf, die eine Reihe von Texten und Formen von der Mitte des 19. Jahrhunderts bis zur Gegenwart miteinander verbinden.
Gilmore und Marshall bieten eine Genealogie des Widerhalls über Zeitlinien, Selbstdarstellungsakte und Rechtsprechungen der Kinderzeugin in Lebensberichten. Die Rekonstruktion dieser historischen und theoretischen Abläufe rückt eine intersektionale Geschichte des Schreibens von Frauen of Color über sexuelle und rassistische Gewalt in den Mittelpunkt des Schreibens über das Leben und fördert so unsere Fähigkeit, uns ethisch mit Darstellungen von Verletzlichkeit, Kindheit und kollektivem Zeugnis auseinanderzusetzen.