Bewertung:

Das Buch stellt die Ideen von Carl Jung auf eine Weise dar, die sowohl aufschlussreich als auch grundlegend für das Verständnis seiner Psychologie ist. Während einige Leser seine Schriften als Herausforderung empfinden, schätzen andere die Tiefe der Einsichten, die es bietet. Potenzielle Käufer sollten jedoch vorsichtig sein, was die Übersetzung und den Zustand des Buches angeht, das sie erhalten.
Vorteile:Tiefe Einblicke in Jungs Denken, anerkannte Übersetzung von Cary Barnes, ausgezeichnet für das Verständnis Jungscher Konzepte, nützlich als Grundlagentext für Anfänger, prägnante Synthese der wichtigsten Ideen, aufschlussreiche Zusammenfassung von Psychologie und Philosophie.
Nachteile:⬤ Keine leichte Lektüre für manche
⬤ die Übersetzung ist veraltet (von 1928) und einige empfehlen alternative Versionen
⬤ Probleme mit dem Zustand des Buches, wie z.B. Beschädigungen des Buchrückens durch die Lieferung.
(basierend auf 9 Leserbewertungen)
Two Essays on Analytical Psychology
2014 Nachdruck der Ausgabe von 1928. Vollständiges Faksimile der Originalausgabe.
Nicht mit optischer Erkennungssoftware reproduziert. Dieser Band ist als die vielleicht beste Einführung in das Werk von Jung bekannt geworden. In diesen beiden berühmten Aufsätzen "Die Beziehungen zwischen dem Ich und dem Unbewussten" und "Zur Psychologie des Unbewussten" stellte er den wesentlichen Kern seines Systems vor.
Historisch gesehen markieren sie das Ende von Jungs enger Zusammenarbeit mit Freud und fassen seinen Versuch zusammen, die psychologischen Schulen von Freud und Adler in einen umfassenden Rahmen zu integrieren. Rezension: "Dieses Buch muss als ein grundlegendes Werk unter Jungs Schriften betrachtet werden und verdient es, von Jungianern und Nicht-Jungianern gleichermaßen gelesen zu werden."-"American Journal of Psychotherapy" " Dieses Werk ist wichtig als Beweis für die Entwicklung von Jungs Denken (das Buch enthält die ursprünglichen Essays, die 1912 und 1916 geschrieben wurden, sowie ihre jüngsten Überarbeitungen) und ist wertvoll als Einführung in die 'analytische' oder 'komplexe' Psychologie der Jungschen Schule...."--Thomas J.
J. Altizer, "The Journal of Religion".