
Autonomy Support Beyond the Language Learning Classroom: A Self-Determination Theory Perspective
Durch die Anwendung der Selbstbestimmungstheorie (SDT) auf Forschung und Praxis vertieft dieses Buch unser Verständnis davon, wie autonomes Sprachenlernen außerhalb des Klassenzimmers unterstützt und verstanden werden kann.
Die Kapitel befassen sich mit Lernumgebungen und offenen Räumen, Gemeinschaften und Beziehungen sowie Beratung und Selbstzugang.