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Education to Build Back Better: What Can We Learn from Education Reform for a Post-Pandemic World
Dieses Open-Access-Buch untersucht die Auswirkungen der COVID-19-Pandemie auf die Bildungssysteme und vertritt die Auffassung, dass insbesondere im Globalen Süden umfassende Bildungsreformen erforderlich sind, um den durch die Pandemie verursachten Lernverlust zu beheben.
Für diese Reformen sind Kenntnisse über die Umsetzung von Reformen im Globalen Süden erforderlich, und an solchen Kenntnissen mangelt es erheblich, da sich die vorhandene Literatur über die Umsetzung von Veränderungen im Bildungswesen hauptsächlich auf Reformen in Ländern des Globalen Nordens konzentriert. Dieses Buch trägt dazu bei, diese Lücke zu schließen, indem es fünf wichtige Bildungsreformen in Indien, Ägypten, Taiwan, Vietnam und Senegal untersucht und zwei neuartige Ansätze für die Erziehung zum Klimawandel vorstellt, die auf einer Bottom-up-Reformstrategie basieren.
Die Kapitel untersuchen den Umsetzungsprozess und stützen sich dabei auf ein theoretisches Modell des Bildungswandels von Reimers (veröffentlicht in Educating Students to Improve the World bei Springer im Jahr 2020). Das Buch schließt mit der Erörterung der Umsetzung solcher Reformen als einem evolutionären und lernenden Prozess, der durch vier Dimensionen gekennzeichnet ist: die Ziele der Reform, die Triebkräfte der Reform, die Reformstrategie und die der Umsetzungsstrategie zugrundeliegenden Denkweisen über Bildungsänderungen.
| ISBN: | 9783030939533 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 204 |
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