Lehren und Lernen für das einundzwanzigste Jahrhundert: Bildungsziele, Politik und Lehrpläne von sechs Nationen

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Lehren und Lernen für das einundzwanzigste Jahrhundert: Bildungsziele, Politik und Lehrpläne von sechs Nationen (M. Reimers Fernando)

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Originaltitel:

Teaching and Learning for the Twenty-First Century: Educational Goals, Policies, and Curricula from Six Nations

Inhalt des Buches:

In diesem Buch wird beschrieben, wie verschiedene Länder die Kernkompetenzen und -fähigkeiten definiert haben, die junge Menschen benötigen, um im 21. Jahrhundert erfolgreich zu sein, und wie diese Länder ihre Bildungspolitik und Lehrpläne gestaltet haben, um diese Fähigkeiten zu fördern. Das Buch untersucht sechs Länder - Chile, China, Indien, Mexiko, Singapur und die Vereinigten Staaten - und untersucht, wie jedes Land die Kompetenzen definiert, unterstützt und kultiviert, die Schüler benötigen, um im aktuellen Jahrhundert erfolgreich zu sein.

Teaching and Learning for the Twenty-First Century erscheint zu einer Zeit, in der vergleichende Studien nationaler Bildungssysteme und internationale Schülerbewertungen wie die des PISA-Programms (Program for International Student Assessment), das von der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung geleitet wird, zunehmend an Bedeutung gewinnen. Der entscheidende Beitrag dieses Buches zum aufkeimenden Feld der internationalen Bildung ergibt sich aus seiner besonderen Aufmerksamkeit für erste Prinzipien - und damit für erste Fragen: Wie Reimers und Chung erklären, "kann viel gewonnen werden durch eine explizite Untersuchung der beabsichtigten Ziele der Bildung, in dem, was sie den Schülern beizubringen versuchen, und in den damit verbundenen Fragen, warum diese Ziele und wie sie erreicht werden."

Diese Fragen sind von entscheidender Bedeutung für die Bildungspraxis und -reform in einer Zeit, in der Pädagogen (und die Schüler, denen sie dienen) vor einzigartigen, dringenden Herausforderungen stehen. Die ausführliche Beschäftigung mit diesen Fragen macht den unverzichtbaren Wert dieses Buches für politische Entscheidungsträger, Wissenschaftler und Führungskräfte im Bildungswesen aus.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781612509228
Autor:
Verlag:
Sprache:Englisch
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2016
Seitenzahl:304

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Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)