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Coaching in Gifted Education: Tools for Building Capacity and Catalyzing Change
Begabte Schülerinnen und Schüler verbringen die meiste Zeit in der Regelklasse, doch nur wenige Lehrerinnen und Lehrer des allgemeinbildenden Schulwesens haben die spezielle Ausbildung, um auf ihre besonderen Bedürfnisse einzugehen. Dieses Buch bietet die Strukturen, Prozesse und Ressourcen, die erforderlich sind, um GT-Coaching (Gifted/Talented) als Mittel zum Aufbau von Kapazitäten bei Klassenlehrern zur Identifizierung, Betreuung und Unterrichtung begabter und hochbegabter Schüler zu erleichtern.
Auf der Grundlage von Best Practices und Forschungsergebnissen im Bereich des professionellen Lernens bietet diese Ressource die Schritte, Strategien und Werkzeuge, die erforderlich sind, um effektive Coaching-Praktiken zu entwickeln und aufrechtzuerhalten, die den Zugang zu fortgeschrittenem Lernen und Differenzierung in der gesamten Schule maximieren. Die Kapitel, die durch herunterladbare Ressourcen unterstützt werden, befassen sich mit der Frage, wie man die Unterrichtspraktiken von Lehrern durch eine Abfolge von Mitdenken, Mitplanen und Reflektieren unterstützen, die den Schwerpunkt auf kontinuierliches und nachhaltiges professionelles Lernen legt.
Diese wertvolle Ressource bietet einen Schritt-für-Schritt-Leitfaden für den Coaching-Prozess und stattet Lehrerinnen und Lehrer mit Werkzeugen aus, die sie dabei unterstützen, die Bedürfnisse begabter und hochbegabter Schülerinnen und Schüler zu erfüllen und ihre Talente durch Differenzierung im regulären Unterricht zu entdecken.