Hartnäckigkeit, Widerstandsfähigkeit und das Streben nach Spitzenleistungen lehren: Lektionen für sozial-emotionales Lernen für die Klassen 4-8

Bewertung:   (4,8 von 5)

Hartnäckigkeit, Widerstandsfähigkeit und das Streben nach Spitzenleistungen lehren: Lektionen für sozial-emotionales Lernen für die Klassen 4-8 (Emily Mofield)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch ist eine hoch angesehene Ressource für Pädagogen, insbesondere für Lehrer, die begabte und talentierte Schüler unterrichten. Es bietet einfach zu verwendende, forschungsbasierte Lektionen, die sich auf sozial-emotionales Lernen und Ausdauer konzentrieren. Das strukturierte Format und die Betonung der praktischen Anwendung machen es zu einem wertvollen Instrument für die Förderung grundlegender Fähigkeiten bei Schülern.

Vorteile:

Einfacher Zugang zu einer Vielzahl von Formularen und Handouts.
Forschungsbasierte und gut strukturierte Lektionen, die den Lehrkräften Zeit sparen.
Effektiv bei der Förderung des sozial-emotionalen Lernens von Schülern.
Hilft bei der Entwicklung von Durchhaltevermögen und Wachstumsdenken, insbesondere bei begabten Schülern.
Spannende Inhalte, die bei den Schülern Anklang finden und zu Diskussionen anregen.
Nützlich sowohl für den Unterricht in der Allgemeinbildung als auch in der Begabtenförderung.

Nachteile:

Das Buch ist möglicherweise nicht für alle Lernenden außerhalb des Begabtenspektrums geeignet.
Begrenzte Informationen über Anpassungen für unterschiedliche Lernbedürfnisse.

(basierend auf 5 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Teaching Tenacity, Resilience, and a Drive for Excellence: Lessons for Social-Emotional Learning for Grades 4-8

Inhalt des Buches:

Wie können wir Schülerinnen und Schülern helfen, Resilienz zu entwickeln, um angesichts von Rückschlägen durchzuhalten? Wie können wir einen Antrieb entfachen, der sie dazu inspiriert, sich auch bei Schwierigkeiten weiter anzustrengen? Dieses Buch gibt Lehrern die Möglichkeit, bewusst psychosoziale Fähigkeiten zu kultivieren, wie z. B.

Selbstbewusstsein, Problemlösung im Umgang mit Rückschlägen, selbstbewusste zwischenmenschliche Fähigkeiten und intellektuelle Risikobereitschaft. Indem die Schüler lernen, sich bewusst zu machen, wie ihre Gedanken, Gefühle und Verhaltensweisen ihr Streben nach Spitzenleistungen beeinflussen, können sie lernen, mit Herausforderungen und Rückschlägen umzugehen, die sie auf ihrem Weg zu Höchstleistungen erleben könnten.

Die Lektionen beinhalten ansprechende Aktivitäten und Verbindungen zum Lehrplan und behandeln Themen wie Perfektionismus, Denkweise, Grit, Stress, Aufschieben, sozial-emotionale Intelligenz und vieles mehr. Klassenstufen 4-.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781618218209
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2018
Seitenzahl:248

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