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In the Mind's Eye: Truth Versus Perception, Ela Lessons for Gifted and Advanced Learners in Grades 6-8
(Gewinner des NAGC Curriculum Studies Award 2012)
Im Auge des Betrachters: Truth Versus Perception" lädt Schüler zu einer philosophischen Erkundung der Themen Wahrheit und Wahrnehmung ein. In den Lektionen wird der Schwerpunkt auf einen rigorosen, evidenzbasierten Diskurs gelegt, der durch das Studium allgemeiner Themen und inhaltsreicher, anspruchsvoller Informations- und fiktiver Texte ermöglicht wird. Diese Einheit, die von den Vanderbilt University's Programs for Talented Youth entwickelt wurde und sich an den Common Core State Standards (CCSS) orientiert, wendet Konzepte aus Platons "Höhlengleichnis" an, um die Schülerinnen und Schüler dazu anzuleiten, zu entdecken, wie die Realität in Fiktion, Sachbüchern, Kunst und Medien dargestellt und interpretiert wird.
Die Schüler nehmen an Aktivitäten wie sokratischen Seminaren, Literaturanalysen, Sketchen, Kunstprojekten und kreativem Schreiben teil, um unterschiedliche Wahrnehmungen der Realität zu verstehen. Die Lektionen beinhalten genaue Lektüre mit textabhängigen Fragen, auswahlbasierte differenzierte Produkte, Rubriken, formative Beurteilungen und ELA-Aufgaben, die von den Schülern verlangen, dass sie Texte auf rhetorische Merkmale, literarische Elemente und Themen durch argumentatives, erklärendes und prosaisches Schreiben analysieren.
Die Einheit ist ideal für Pre-AP- und Honors-Kurse und enthält Kunst von M. C. Escher und Vincent Van Gogh, Kurzgeschichten von Guy de Maupassant und Shirley Jackson, längere Texte von Daniel Keyes und Ray Bradbury sowie Informationstexte zu den Themen Soziologie, Nazi-Propaganda und Christoph Kolumbus. Diese Einheit ermutigt die Schüler, das Gelernte auf reale Kontexte und Probleme zu übertragen, indem sie Themen wie Desillusionierung, soziale Täuschung und die Macht der Wahrnehmung erkunden.
(Klassen 6-8)
| ISBN: | 9781618214829 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2015 |
| Seitenzahl: | 250 |
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