Bewertung:

Das Buch ist ein bedeutender Beitrag zum Bereich der kindlichen Sprachentwicklung und wird sowohl Erziehern als auch Sprachforschern empfohlen. Es hat jedoch gemischte Kritiken in Bezug auf seine Zugänglichkeit und Lieferprobleme erhalten.
Vorteile:Das Buch ist ein Klassiker auf dem Gebiet der kindlichen Sprachentwicklung und bietet wertvolle Erkenntnisse für Erzieher und Forscher. Es wird von mehreren Nutzern gut bewertet, die seine Bedeutung in diesem Bereich hervorheben.
Nachteile:Einige Leser empfanden die Lieferung als enttäuschend, da verspätete Lieferungen zu Frustrationen führten. Darüber hinaus sind Teile des Buches aufgrund der komplexen Theorien und der akademischen Sprache für Lehrkräfte im Klassenzimmer möglicherweise unzugänglich.
(basierend auf 5 Leserbewertungen)
Child's Talk: Learning to Use Language
Für seine Untersuchungen begab sich Bruner in die Unordnung des häuslichen Lebens, in die Lernumgebung des Kindes, anstatt Kinder in einem künstlichen Videolabor zu beobachten. Für Bruner lernt man Sprache, indem man sie benutzt.
Eine zentrale Rolle bei ihrer Verwendung spielen für ihn Formate, skriptartige Interaktionen zwischen Mutter und Kind - kurz gesagt: Spiel und Spiele. Was in so rudimentären Spielen wie Kuckuck oder Verstecken vor sich geht, kann uns viel über den Spracherwerb verraten. Aber was hilft dem angehenden Sprecher bei seinem Versuch, Sprache zu benutzen? Um diese Frage zu beantworten, postuliert der Autor die Existenz eines Unterstützungssystems für den Spracherwerb, das die Interaktionen zwischen Erwachsenen und Kind so gestaltet, dass das Kind lernt, sich auf Gegenstände zu beziehen und eine Bitte an einen anderen Menschen zu richten.
Und Bruner zufolge hilft das Unterstützungssystem für den Spracherwerb dem Kind nicht nur zu lernen, wie es etwas sagen kann, sondern auch, was für diejenigen, zu denen es etwas sagt, kanonisch, verbindlich und wertvoll ist. Kurz gesagt, es ist ein Vehikel für die Weitergabe unserer Kultur.