Bewertung:

Das Buch von Angela Stockman wird für seine praktischen Ratschläge und seinen unterstützenden Ansatz für den Schreibunterricht gelobt, der die Bedeutung der Dokumentation auf konstruktive Weise hervorhebt. Rezensenten heben den realistischen und freundlichen Ton hervor, der das Buch zu einer wertvollen Ressource für Pädagogen macht.
Vorteile:Praktische Ratschläge, Geschichten von Lehrern und Schülern, verschiedene Beispiele für die Dokumentation des Lernens, freundlicher und rücksichtsvoller Ton, Förderung des induktiven Denkens über die Dokumentation anstelle einer präskriptiven Methode.
Nachteile:Keine explizite Erwähnung in den Rezensionen.
(basierend auf 2 Leserbewertungen)
The Writing Teacher's Guide to Pedagogical Documentation: Rethinking How We Assess Learners and Learning
Dieses Buch ist ein Aufruf zum Handeln für Englisch- und Fremdsprachenlehrer, die verstehen, dass Daten nicht nur Zahlen sind, dass Lernen unmöglich zu quantifizieren ist und dass Schüler unsere besten Lehrer sind.
Die Schreiblehrerin Angela Stockman zeigt uns, wie pädagogische Dokumentation - die Praxis, Lernen sichtbar zu machen, das Gesehene und Gehörte festzuhalten und dann diese Ergebnisse in der Gesellschaft unserer Schüler und Kollegen zu interpretieren - eine demütige und humane Praxis ist, die das, was wir zu wissen glauben, in den gelebten Erfahrungen derer begründet, denen wir dienen wollen. In dieser reichhaltigen Quelle bietet sie:
⬤ Prozesse und Protokolle für die Dokumentation des Lernens und die Analyse von Daten;
⬤ Ressourcen und Planungswerkzeuge, die Ihnen helfen, Ihre eigenen Projekte zu entwerfen und durchzuführen; und.
⬤ ein digitales Dokumentationsnotizbuch, das Sie als Anleitung, Inspiration und Beispiele herunterladen können.
Mit den leistungsstarken Werkzeugen in diesem Buch werden Sie dazu inspiriert, Schüler zu erreichen, deren Bedürfnisse von Big Data ignoriert und deren Identitäten durch unterdrückende Formen der Beurteilung und Bewertung ausgelöscht wurden.