Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch „Hacking School Culture: Designing Compassionate Classrooms“ wird von Pädagogen wegen seines praktischen Ansatzes zur Förderung von Mitgefühl und positiven Umgebungen in Klassenzimmern sehr geschätzt. Es bietet zahlreiche Strategien, klare Beispiele und Ressourcen, die leicht umgesetzt werden können. Die Autoren verbinden persönliche Geschichten mit akademischer Forschung und machen das Buch so nachvollziehbar und umsetzbar. Viele Rezensenten betonen die Relevanz des Buches im heutigen Bildungsklima und sein Potenzial, die Interaktionen zwischen Lehrern und Schülern positiv zu beeinflussen.
Vorteile:Das Buch ist gut gegliedert, leicht zu lesen und bietet praktische, umsetzbare Strategien, die sofort implementiert werden können. Es bietet eine Vielzahl von Ressourcen, persönlichen Geschichten und evidenzbasierten Forschungsergebnissen, die es zu einem wertvollen Werkzeug für Pädagogen machen, die ein mitfühlendes Umfeld im Klassenzimmer schaffen wollen. Die Rezensenten heben hervor, dass das Buch sowohl für Lehrkräfte als auch für Verwaltungsangestellte zugänglich ist und dass es Achtsamkeit und Gemeinschaftsbildung fördert.
Nachteile:Einige Rezensenten erwähnten keine nennenswerten Nachteile; einige wenige könnten jedoch der Meinung sein, dass die Übungen oder Strategien zusätzlichen Aufwand erfordern, um sie effektiv umzusetzen. Es besteht die Möglichkeit, dass sich die Leser von der Fülle der bereitgestellten Informationen und Ressourcen überwältigt fühlen.
(basierend auf 11 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Hacking School Culture: Designing Compassionate Classrooms
Inhalt des Buches:
Wenn man allen Kindern Einfühlungsvermögen, Toleranz und Mitgefühl beibringen könnte, wäre es dann nicht einfacher, alles zu lehren? Programme zur Mobbingprävention und Charakterbildung vertiefen unser Bewusstsein dafür, wie die Kinder von heute kämpfen und wie wir ihnen helfen können: Sie reichen nicht aus, um eine Schulkultur zu schaffen, in der sich Schüler und Mitarbeiter wohlfühlen. Dies inspirierte Angela Stockman und Ellen Feig Gray dazu, nach Systemen und Pädagogen zu suchen, die die Dinge richtig machen.
Lies es heute - repariere es morgen.
Ihre Erfahrungen lehrten sie, dass die wirklichen Wegbereiter einen auf den Menschen ausgerichteten Ansatz verwenden. Inspiriert von anderen Designern schaffen viele Lehrer Lernumgebungen, in denen das Streben nach einem besseren Verständnis von sich selbst und anderen der höchste Standard ist. Sie erkennen auch, dass Mitgefühl am besten im Klassenzimmer kultiviert wird, nicht im Sitzungssaal oder im Hörsaal. Hier lernen wir, wie wir uns gegenseitig an die Hand nehmen können. Hier beginnen wir auch, die Distanzen zwischen uns zu überwinden.
Wenn Sie bereit sind, anzufangen, aber nicht wissen, wie, finden Sie Folgendes:
⬤ Protokolle, die zu stärkenorientiertem Lehren und Lernen inspirieren.
⬤ Werkzeuge, um schwierige Gespräche zu beginnen, kritisches Hinterfragen zu fördern und eine respektvolle Kommunikation aufrechtzuerhalten.
⬤ Modelle des Erfahrungslernens, die die Schulkultur verbessern.
⬤ Ansätze, die zum Aktivismus ermutigen und gleichzeitig Menschen befähigen, Konflikte friedlich zu lösen.
⬤ Strategien des gestalterischen Denkens, die eine auf den Menschen ausgerichtete Entscheidungsfindung ermöglichen.
Mitfühlende Klassenzimmer werden von einem Lernenden nach dem anderen aufgebaut. Seien Sie dieser Lernende. Es ist an der Zeit.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781948212052 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Hardcover |
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