Bewertung:

Das Buch bietet einen Einblick in den Montessori-Pädagogikansatz anhand der Originalschriften von Maria Montessori. Während viele seine Tiefe und seinen historischen Wert schätzen, kritisieren einige die Lesbarkeit und die Qualität bestimmter Ausgaben, insbesondere in Bezug auf Bindung und Reproduktion.
Vorteile:⬤ Bietet ein tiefes Verständnis von Montessoris Erziehungsphilosophie
⬤ Dient als hervorragendes Nachschlagewerk für Erzieher und Eltern
⬤ Historische Bedeutung als Originalwerk von Maria Montessori
⬤ Viele finden es aufschlussreich und nützlich für das Verständnis der kindlichen Entwicklung.
⬤ Einige Ausgaben haben eine schlechte Bindungsqualität
⬤ schwierige und dichte Lektüre für diejenigen, die nicht an akademische Texte gewöhnt sind
⬤ enthält Fachjargon, der abschreckend wirken kann
⬤ Bedenken hinsichtlich der Authentizität und Qualität einiger Nachdrucke
⬤ einige Benutzer berichten, dass es schwer zu lesen oder schlecht produziert ist.
(basierend auf 71 Leserbewertungen)
The Montessori Method
Dieser bahnbrechende Klassiker der Erziehungsphilosophie ist heute dringend notwendig, da die "traditionellen" Methoden der frühkindlichen Erziehung zu versagen scheinen. Die 1909 auf Italienisch veröffentlichten und 1912 erstmals ins Englische übersetzten, immer noch revolutionären Theorien konzentrieren sich auf die Individualität des Kindes und die Förderung seiner angeborenen Freude am Lernen, um Schulen und andere Lernumgebungen zu schaffen, die sich am Kind orientieren.
Die Montessori-Methode verzichtet auf Auswendiglernen und Drill und trägt dazu bei, das abstrakte Denken zu fördern und das höchste Potenzial eines Kindes auf emotionaler, physischer und intellektueller Ebene auszuschöpfen. Eltern aus allen Lebensbereichen werden die hierin enthaltenen Ideen ungemein wertvoll finden.
Die italienische Ärztin und Pädagogin MARIA MONTESSORI (1870-1952) war die erste Frau, die an der medizinischen Fakultät der Universität Rom ihren Abschluss machte. Sie reiste ausgiebig durch Europa, Amerika und den Nahen Osten, studierte die frühe Erziehung und erprobte ihre Erziehungsmethoden.