Bewertung:

Das Buch stellt eine eingehende Erforschung der Montessori-Pädagogik dar, die von Maria Montessori selbst verfasst wurde. Obwohl es für seine grundlegenden Erkenntnisse und seine historische Bedeutung gelobt wird, wurde es wegen seiner Fachsprache und der schlechten Wiedergabequalität in bestimmten Ausgaben kritisiert.
Vorteile:⬤ Hervorragende Quelle zum Verständnis der Montessori-Methode.
⬤ Wertvolle historische Perspektive auf die frühkindliche Erziehung.
⬤ Empfohlen für Erzieher und Eltern, die sich für die Montessori-Prinzipien interessieren.
⬤ In einigen Ausgaben wunderschön präsentiert.
⬤ Bietet konkrete Ratschläge und eine Einführung in die wissenschaftliche Pädagogik.
⬤ Einige Ausgaben werden wegen schlechter Bindung und Reproduktionsqualität kritisiert.
⬤ Die Sprache kann dicht und technisch sein, was es für allgemeine Leser schwierig macht.
⬤ Einige frühe Seiten können schwieriger zu lesen sein.
⬤ Berichte über typografische Fehler im Text.
⬤ Nicht alle Ausgaben stammen von renommierten Verlagen.
(basierend auf 71 Leserbewertungen)
The Montessori Method
Dieser bahnbrechende Klassiker der Erziehungsphilosophie ist heute dringend notwendig, da die „traditionellen“ Methoden der frühkindlichen Erziehung zu versagen scheinen. Die 1909 auf Italienisch veröffentlichten und 1912 erstmals ins Englische übersetzten, immer noch revolutionären Theorien konzentrieren sich auf die Individualität des Kindes und die Förderung seiner angeborenen Freude am Lernen, um Schulen und andere Lernumgebungen zu schaffen, die sich am Kind orientieren.
Die Montessori-Methode verzichtet auf Auswendiglernen und Drill und trägt dazu bei, das abstrakte Denken zu fördern und das höchste Potenzial eines Kindes auf emotionaler, physischer und intellektueller Ebene auszuschöpfen. Eltern aus allen Lebensbereichen werden die hierin enthaltenen Ideen ungemein wertvoll finden.
Die italienische Ärztin und Pädagogin MARIA MONTESSORI (1870-1952) war die erste Frau, die an der medizinischen Fakultät der Universität Rom ihren Abschluss machte. Sie reiste ausgiebig durch Europa, Amerika und den Nahen Osten, studierte die frühe Erziehung und erprobte ihre Erziehungsmethoden.