Die Persönlichkeit der Mathematik: Ein Schlüssel zum Lernen und Lehren von Mathematik

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Die Persönlichkeit der Mathematik: Ein Schlüssel zum Lernen und Lehren von Mathematik (A. Wagner Paul)

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Zusammenfassung:

Das Buch „The Personality of Math“ bietet Mathematiklehrern aufschlussreiche Möglichkeiten, ihre Schüler für die Mathematik zu begeistern, indem sie metaphorische Formulierungen verwenden und die Mathematik mit realen Problemen und der Geistesgeschichte in Verbindung bringen. Er ermutigt die Lehrkräfte, mathematische Konzepte im Kontext zu präsentieren, damit sie sich relevant und sinnvoll anfühlen. Die Erzählung gipfelt in einer philosophischen Diskussion, die zeigt, dass diejenigen, die bereit sind, sich in ein tieferes mathematisches Verständnis zu vertiefen, wertvolle Einsichten finden können.

Vorteile:

Fesselnde Metaphern und Redewendungen, die Mathematik weniger einschüchternd machen.
Ermutigt zur Nutzung der Geistesgeschichte, um den Mathematikunterricht zu verbessern.
Fördert die Darstellung von Problemen aus der realen Welt, um mathematische Konzepte in einen Kontext zu stellen.
Verbessert die Problemlösungsfähigkeiten der Schüler, indem die Relevanz mathematischer Formeln aufgezeigt wird.
Erörtert tiefere philosophische Implikationen und motiviert abenteuerlustige Lernende.

Nachteile:

Findet möglicherweise nicht bei allen Schülern Anklang, da nur wenige für eine tiefere mathematische Erkundung gerüstet sind.
Einige Konzepte könnten für die praktische Anwendung im Unterricht zu theoretisch sein.

(basierend auf 1 Leserbewertungen)

Originaltitel:

The Personality of Math: A Key to Learning and Teaching Math

Inhalt des Buches:

Wenn es unser Ziel ist, das Bewusstsein und das Verständnis der Schüler für die Mathematik zu erweitern und zu vertiefen, vertreten wir die Auffassung, dass die Beschäftigung der Schüler mit dem, was wir metaphorisch als die Persönlichkeit der Mathematik bezeichnen.

Das heißt, wir sind der Meinung, dass Schüler, die sich mit den (1) menschlichen Verfechtern der Mathematik, (2) mit ihrer Geschichte und Philosophie und (3) mit der Natur ihrer Probleme und den Herausforderungen bei der Schlussfolgerung auseinandersetzen, mit größerer Wahrscheinlichkeit eine positive Einstellung zur Mathematik haben werden, die sie zum Lernen anregt.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781475862973
Autor:
Verlag:
Sprache:Englisch
Einband:Hardcover
Erscheinungsjahr:2022
Seitenzahl:152

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Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)