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Cross-Curricular Learning 3-14
In dieser dritten Auflage werden die wichtigsten praktischen und theoretischen Fragen untersucht, die dem fächerübergreifenden Lehren und Lernen in der Vorschule, der Grundschule und der Sekundarstufe I zugrunde liegen.
In diesem Lehrbuch werden Erkenntnisse aus Forschung und Pädagogik mit Beispielen für anregenden Unterricht in Schulen kombiniert. Es wird erörtert, wie ein qualitativ hochwertiger Unterricht in verschiedenen Lehrplanbereichen geplant, unterrichtet, bewertet und genutzt werden kann, um kreative und tiefgreifende Lernerfahrungen zu fördern.
Diese dritte Auflage wurde überarbeitet und aktualisiert, um die aktuelle Lehrplanpolitik und die zeitgenössische Forschung zu berücksichtigen: - Abdeckung des Nationalen Lehrplans 2014 in England und die Auswirkungen auf die fächerübergreifende Praxis - Mehr Fallstudien aus dem gesamten Lehrplan, aus verschiedenen Altersgruppen und zur Untersuchung verschiedener Aspekte des Unterrichts - Verbesserte Abdeckung der fächerübergreifenden Praxis in der Early Years Foundation Stage.