Feedback in Second Language Writing: Contexts and Issues

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Inhalt des Buches:

In seiner zweiten Auflage bietet dieser Band eine aktuelle, leicht zugängliche und dennoch maßgebliche Einführung in das Thema Feedback zum Schreiben in der Zweitsprache für Studierende, Lehrkräfte und Forscher in den Bereichen TESOL, angewandte Linguistik, Kompositionswissenschaft und Englisch für akademische Zwecke (EAP).

In den Kapiteln, die von führenden Experten verfasst wurden, wird das Potenzial des Feedbacks hervorgehoben, ein unterstützendes Lehrumfeld zu schaffen, Ideen über gutes Schreiben zu vermitteln und zu modellieren, die Art und Weise, wie Studierende über das Schreiben sprechen, zu entwickeln und die Beziehung zwischen der breiteren kulturellen und sozialen Welt der Studierenden und ihrer wachsenden Vertrautheit mit neuen Schreibpraktiken zu vermitteln. Zusätzlich zu den aktualisierten Kapiteln der ersten Auflage enthält diese Ausgabe neue Kapitel, die sich auf neue und sich entwickelnde Bereiche der Feedback-Forschung konzentrieren, darunter das Engagement und die Beteiligung der Studierenden am Feedback, die Verbindungen zwischen SLA und Feedback-Forschung, automatisiertes Computer-Feedback und die Nutzung von Internetressourcen und sozialen Medien durch Studierende als Feedback-Ressourcen.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9781108439978
• Autor: Ken Hyland
• Verlag: Cambridge
• Einband: Taschenbuch
• Erscheinungsjahr: 2019
• Seitenzahl: 328