Bewertung:

Das Buch bietet Einblicke in die zwischenmenschliche Kommunikation und erörtert Aspekte wie Status, Ethnie, Geschlecht, Ethnizität und Kultur. Während einige Leser es als lehrreich und bereichernd empfanden, kritisierten andere den Inhalt als grundlegend und schlecht geschrieben, und es gab Beschwerden über den physischen Zustand des Buches bei der Ankunft.
Vorteile:⬤ Aufschlussreich für das Verständnis von Kommunikationsnuancen im Zusammenhang mit verschiedenen sozialen Faktoren
⬤ lehrreich und informativ für Studien zur zwischenmenschlichen Kommunikation
⬤ sowohl für akademische als auch für gelegentliche Leser empfohlen.
⬤ Kritisiert für die Präsentation von zu allgemeinen Ideen über Kommunikationstheorie
⬤ von einigen als ungeeignet für einen Universitätskurs angesehen
⬤ Probleme mit dem physischen Zustand des Buches, wie z.B. Wasserschäden.
(basierend auf 3 Leserbewertungen)
Together: Communicating Interpersonally: A Social Construction Approach
In der sechsten Auflage von Together: Communicating Interpersonally führt der Hauptautor John Stewart zusammen mit seinen preisgekrönten Kolleginnen Karen Zediker und Saskia Witteborn die traditionelle Betonung des Buches auf Kontakt fort und fügt zwei weitere Schwerpunkte hinzu: Ethik und Kultur. Frühere Ausgaben betonten die Kultur als Teil der individuellen Bedeutungswelt und wiesen einen zugrunde liegenden ethischen Standpunkt auf. In der neuen Ausgabe werden Kultur und Ethik in jeden Aspekt der zwischenmenschlichen Kommunikation integriert.
In einer studentenfreundlichen, umgangssprachlichen Sprache geschrieben, bezieht Together Ansätze der sozialen Konstruktion in die zwischenmenschliche Kommunikation ein und wendet sie an. Der Text behandelt praktisch alle Themen, die in Grundkursen über zwischenmenschliche Kommunikation vorkommen, und sein konzeptionell einheitlicher Ansatz macht das Material kohärent und leicht verständlich. Together stellt ein einfaches, aber wirkungsvolles Modell der zwischenmenschlichen Kommunikation vor, das sich auf Kommunikation als kollaborative Bedeutungserstellung konzentriert.
Die sechste Auflage weist erhebliche Verbesserungen auf, angefangen mit einer Änderung der Grundform des Buches von einem traditionellen Text zu einem Text mit Lesungen. Jedem der zwölf Kapitel des Buches wurde eine kurze "In Other Words"-Lesung hinzugefügt, die alternative Stimmen zu den Schlüsselideen des jeweiligen Kapitels bietet. Die meisten Kapitel wurden grundlegend überarbeitet, und es wurde ein neues Kapitel über Beziehungen im Cyberspace hinzugefügt.
Eine weitere Besonderheit ist die Art und Weise, in der Stewart, Zediker und Witteborn ihren eigenen Arbeitsprozess anerkennen und das Interesse der Studierenden an der Materie wecken. Im gesamten Buch bieten die Autoren persönliche Einblicke und Beispiele als Vorbilder für die Studierenden. Darüber hinaus werden in jedes Kapitel Fragen aus der Praxis und Kommentare ehemaliger Studierender eingefügt, um zusätzliche Stimmen zu liefern und auf die von den Studierenden am häufigsten gestellten Fragen zu antworten. Jedes Kapitel schließt mit einem Abschnitt "Applying What You Know" (Anwendung des Gelernten), der die Studierenden dazu anregt, das Material auf relevante Weise weiter zu integrieren.