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Handbook of Treatments for Autism Spectrum Disorder
Kapitel 1. Historische Entwicklung der Behandlung.
- Kapitel 2. Begründete und unbegründete Interventionen für Menschen mit ASD. - Kapitel 3.
Ethische Erwägungen bezüglich der Behandlung.
- Kapitel 4. Institutionelle Prüfungsausschüsse und Standards.
- Kapitel 5. Informierte Zustimmung. - Kapitel 6.
Geschichte, Fallstricke und Versprechen der Lizenzierung im Bereich der Verhaltensanalyse. - Kapitel 7. Ausbildung des Personals.
- Kapitel 8. Elterntraining für Eltern von Personen mit einer diagnostizierten Autismus-Spektrum-Störung.
- Kapitel 9. Behandlung der Kernsymptome von Autismus-Spektrum-Störungen. - Kapitel 10.
Komorbide herausfordernde Verhaltensweisen.
- Kapitel 11. Behandlung von sozial verstärktem Problemverhalten. - Kapitel 12.
Philosophie und gemeinsame Bestandteile früher intensiver Verhaltensinterventionen. - Kapitel 13. Zusätzliche Behandlungsparameter und Fragen, die einer Untersuchung bedürfen: Frühe intensive Verhaltensinterventionen (EIBI).
- Kapitel 14. Training sozialer Fertigkeiten für Kinder und Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störung. - Kapitel 15.
Curricula. - Kapitel 16. Unterstützende und alternative Kommunikation und Autismus.
- Kapitel 17. Berufliche Ausbildung für Personen mit ASD. - Kapitel 18.
Unterstützungen für die postsekundäre Ausbildung. - Kapitel 19. Sensorische Integrationstherapie und DIR/Floortime.
- Kapitel 20. Sozialisierungsprogramme für Erwachsene mit ASD. - Kapitel 21.
Behandlung von Abhängigkeiten bei Erwachsenen mit Autismus-Spektrum-Störungen. - Kapitel 22. Gezielte Ernährung und Nahrungsergänzung bei ASD.
- Kapitel 23. Teil 7. Evidenz-basierte psychologische Behandlung für ältere Jugendliche und Erwachsene.
- Kapitel 23. Das TEACCH-Programm für Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung. - Kapitel 24.
Positive Verhaltensunterstützung. - Kapitel 25. Psychotrope Medikamente als Behandlung für Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung.
- Kapitel 26. Aktueller Stand und zukünftige Wege.