
Handbook of Clinical Child Psychology: Integrating Theory and Research Into Practice
Dieses umfassende Handbuch befasst sich mit den zahlreichen Fragen, die die körperliche und geistige Gesundheit von Kindern betreffen. Es deckt ein breites Spektrum an Themen ab und beleuchtet die Geschichte und die Grundlagen der klinischen Kinderpsychologie sowie die Theorien, die Forschungsbasis, die ethischen und rechtlichen Implikationen und die Diagnosesysteme, einschließlich der Research Domain Criteria (RDoC) der NIMH. Das Handbuch untersucht familiäre Risikofaktoren für Kinder (z. B. elterlicher Stress, Scheidung und Depression) und gibt einen Überblick über die neuesten kognitiven Variablen (z. B. Theorien des Gedächtnisses, der exekutiven Funktion, Theorien der Intelligenz, Theorie des Geistes und des kognitiven Tempos). Darüber hinaus werden Beurteilungsmethoden, einschließlich Checklisten, Interviews und Behandlungsmethoden (z. B. kognitive Verhaltenstherapie, Achtsamkeit und Familientherapie) beschrieben. Die Kapitel konzentrieren sich auf die Beurteilung spezifischer diagnostischer Kategorien wie Depression, Angst, selektiver Mutismus und ADHS sowie auf pädiatrische Themen wie chronische Schmerzen, Krebs im Kindesalter, Fettleibigkeit im Kindesalter und Toilettentraining. Schließlich befasst sich das Buch mit neu aufkommenden Themen wie Geschlechtervielfalt, soziale Gerechtigkeit, Cybermobbing, Internetspielstörungen und den Auswirkungen von COVID-19.
Zu den wichtigsten Themenbereichen gehören:
⬤ Grundlagen der klinischen Kinderpsychologie.
⬤ Kognition und klinische Kinderpsychologie.
⬤ Test-, Bewertungs- und Behandlungsmethoden in der Kinderpsychologie.
⬤ Neuroentwicklungsstörungen und pädiatrische Störungen im Kindesalter.
⬤ Bewertung und Behandlung von schwierigen Verhaltensweisen bei Kindern.
⬤ Bewertung und Behandlung von Psychopathologien bei Kindern.
Das Handbuch der klinischen Kinderpsychologie ist ein unverzichtbares Hilfsmittel für Forscher, Professoren, Doktoranden, Kliniker, Therapeuten und Fachleute in der klinischen Kinder- und Schulpsychologie, der Kinder- und Jugendpsychiatrie, der Sozialarbeit, dem öffentlichen Gesundheitswesen, der Pädiatrie sowie der Sonderpädagogik, der Entwicklungspsychologie, der Krankenpflege und allen damit zusammenhängenden Disziplinen.