
Handbook of Resilience in Children
Die dritte Auflage dieses Handbuchs befasst sich nicht nur mit dem Konzept der Resilienz bei Kindern, die Widrigkeiten überwinden, sondern untersucht auch die Entwicklung von Kindern, die nicht als gefährdet gelten. In der neuen Ausgabe wird die wissenschaftliche Literatur überprüft, die belegt, dass Stressresistenz und Resilienz bei allen Kindern zu einem glücklicheren und gesünderen Leben sowie zu einer verbesserten Funktionalität über die gesamte Lebensspanne führen. In dieser Ausgabe untersuchen Experten die Resilienz in Bezug auf Umweltstressoren als Phänomene bei Störungen im Kindes- und Jugendalter und als Mittel zur positiven Anpassung im Erwachsenenalter.
Die deutlich erweiterte dritte Auflage enthält neue und erheblich überarbeitete Kapitel, die sich mit Strategien zur Entwicklung von Resilienz in Familien, in der klinischen Praxis und in Bildungseinrichtungen sowie mit ihrer Förderung durch Betreuer und Lehrer befassen. Zu den wichtigsten Themenbereichen gehören:
⬤ Untersuchung der vier Wellen der Resilienzforschung.
⬤ Resilienz in Gen-Umwelt-Transaktionen.
⬤ Resilienz bei Jungen und Mädchen.
⬤ Resilienz in familiären Prozessen.
⬤ Asset Building als wesentlicher Bestandteil der Intervention.
⬤ Bewertung sozialer und emotionaler Kompetenzen im Zusammenhang mit Resilienz.
⬤ Aufbau von Resilienz durch Prävention von Mobbing in der Schule.
⬤ Resilienz in der positiven Jugendentwicklung.
⬤ Stärkung der Resilienz durch effektives Denken.
Das Handbook of Resilience in Children, Third Edition, ist ein unverzichtbares Nachschlagewerk für Forscher, Kliniker und verwandte Praktiker sowie für Studenten in so unterschiedlichen Disziplinen wie Kinder- und Schulpsychologie, Sozialarbeit, Public Health sowie Entwicklungspsychologie, Sonder- und Allgemeinpädagogik, Kinder- und Jugendpsychiatrie, Familienstudien und Pädiatrie.