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Identity-Conscious Supervision in Student Affairs: Building Relationships and Transforming Systems
Dieser Leitfaden bietet aktuellen und zukünftigen Praktikern im Bereich studentischer Angelegenheiten einen neuen konzeptionellen Rahmen für identitätsbewusste und intersektionale Supervision.
Dieses Buch stellt ein originelles und transformatives Modell zur Bewältigung alltäglicher Herausforderungen vor und bietet Praktikern einen strategischen Ansatz für Selbstarbeit, Identitätserforschung, Beziehungsaufbau, Bewusstseinsbildung, Vertrauensentwicklung und organisatorischen Wandel, der ihnen letztlich hilft, Menschen mit unterschiedlichen Hintergründen und Erfahrungen besser zu betreuen. Die Kapitel enthalten theoretische Grundlagen, praktische Tipps, Fallstudien und Diskussionsfragen, um Strategien in realen Kontexten zu erkunden.
Identitätsbewusste Supervision in studentischen Angelegenheiten ist ein wichtiges Instrument für PraktikerInnen in studentischen Angelegenheiten, um Systeme der Dominanz und Ungleichheit auf ihrem Campus effektiv zu verändern.