Komponieren von Leben in der Übergangsphase: Eine erzählerische Untersuchung der Erfahrungen von Schulabbrechern

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Originaltitel:

Composing Lives in Transition: A Narrative Inquiry Into the Experiences of Early School Leavers

Inhalt des Buches:

Composing Lives in Transition: A Narrative Inquiry into the Experiences of Early School Leavers (Eine narrative Untersuchung der Erfahrungen von Schulabbrechern) ist in zehn Erzählungen gegliedert, die jeweils Einblicke in das Leben von Schulabbrechern mit unterschiedlichem Hintergrund bieten.

Ausgehend von der rätselhaften Frage, warum jemand die Schule vorzeitig verlassen möchte, arbeiteten die Autoren mit Jugendlichen aus kulturell und sozial unterschiedlichen Verhältnissen zusammen, um ihre Erfahrungen und Beweggründe besser zu verstehen. Dabei erfuhr das Forschungsteam, dass die Geschichten auch davon handeln, wie der Schulabbruch ihr Leben nach der Schulzeit geprägt hat.

Durch die Betrachtung der in dem Buch enthaltenen Berichte unter besonderer Berücksichtigung des Ortes, der Zeitlichkeit und der persönlichen und sozialen Dimensionen konnten die Autorinnen und Autoren einen roten Faden erkennen, der es ihnen ermöglichte, das Phänomen des Schulabbruchs neu zu konzipieren.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9781780529745
• Autor: Jean Clandinin D.
• Verlag: Emerald Pub Ltd
• Sprache: Englisch
• Einband: Taschenbuch
• Erscheinungsjahr: 2013
• Seitenzahl: 250