Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch wird wegen seiner Erkenntnisse über die Führung von Lehrkräften und wirksame Strategien zur Förderung einer unterstützenden Bildungskultur sehr positiv aufgenommen. Viele Leserinnen und Leser fanden es anregend und praktisch, während einige kritisierten, dass es sich auf Schlagworte und eine zu komplexe Sprache stützt.
Vorteile:⬤ Bietet wertvolle Einblicke in die Führung von Lehrern und in die Bedeutung der Förderung einer unterstützenden Kultur in Schulen.
⬤ Enthält praktische Strategien und bewährte Verfahren für Lehrkräfte.
⬤ Geschätzt für seinen freundlichen Ton und seine Nähe, die den Lesern hilft, über ihre eigenen Erfahrungen nachzudenken.
⬤ Enthält viele Schlagwörter und kompliziertes Vokabular, das manche Leser als unnötig und vom Inhalt ablenkend empfinden.
⬤ Einige Kritiken vergleichen es ungünstig mit typischen Lehrbüchern und weisen auf ein weniger fesselndes Leseerlebnis hin.
(basierend auf 13 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Teacher Leadership That Strengthens Professional Practice
Inhalt des Buches:
Jede Schule stützt sich auf Lehrer, die informell und freiwillig verschiedene Bemühungen in der Schule leiten. Diese Lehrer sind vielleicht keine ernannten oder bezahlten Leiter, aber sie sind engagierte Leiter: Sie sehen einen Bedarf und reagieren darauf. Worin unterscheiden sich diese Führungspersönlichkeiten von hervorragenden Lehrern, die keine Führungspersönlichkeiten sind? Wenn wir diese Fähigkeiten benennen können, so Charlotte Danielson, können wir Maßnahmen ergreifen, die es mehr Lehrern ermöglichen, diese Fähigkeiten zu entwickeln und besser für die Bewältigung spezieller Projekte gerüstet zu sein.
Teacher Leadership That Strengthens Professional Practice“ ist nicht nur eine Ressource für angehende Lehrkräfte, sondern auch für Verwaltungsangestellte, die die Entwicklung von herausragenden Lehrkräften besser unterstützen wollen.
Lehrerinnen und Lehrer, die ihre Führungskompetenz ausbauen wollen, lernen, wie sie
* eine Gelegenheit zu erkennen und die Initiative zu ergreifen,
* Kollegen für ein gemeinsames Ziel zu mobilisieren,
* Ressourcen zu mobilisieren und Maßnahmen zu ergreifen,
* die Initiative zu überwachen und anzupassen,
* das Engagement anderer zu unterstützen und
* zu einer lernenden Organisation beitragen.
Administratoren finden Ratschläge, wie sie die Führungsqualitäten von Lehrern kultivieren, fördern, ehren und stärken können - und wie sie mit ihnen zusammenarbeiten können, um der Schulgemeinschaft erfolgreich Innovationen zu präsentieren.
Kurz gesagt, dieses Buch bietet Einzelpersonen und Schulen einen praktischen Rahmen, um das Führungspotenzial von Lehrern zu nutzen und ihre Anstrengungen zu bündeln, um Schüler besser zu unterrichten und eine stärkere Lerngemeinschaft zu schaffen. Wie Danielson überzeugend zeigt, ist echte Lehrerführung eine starke Kraft für konstruktive Veränderungen.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781416602712 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
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