Bewertung:
Die Rezensionen des Buches heben seine Stärken als nützliche Ressource für Pädagogen hervor, insbesondere für das Verständnis des Danielson-Rahmens für effektiven Unterricht. Viele Nutzer verweisen auf die praktischen Anwendungen in den Klassenzimmern und die Klarheit, die es für die Unterrichtspraxis bietet. Die Leser kritisieren jedoch auch das langsame Tempo, den dichten Schreibstil und die sich gelegentlich wiederholenden Inhalte, die das Buch für manche zu einer Herausforderung machen.
Vorteile:⬤ Gut geschriebene und hilfreiche Ressource für Lehrer
⬤ bietet klare Rahmenbedingungen und praktische Anwendungen
⬤ nützlich für Unterrichtsbeobachtungen
⬤ bietet wertvolle Rubriken für die Bewertung und Verbesserung von Lehrern
⬤ unverzichtbar für Lehramtsstudenten und Pädagogikstudenten
⬤ deckt ein breites Spektrum von Bildungsakteuren ab.
⬤ Langsames Tempo und langatmiger Text können die Lektüre ermüden
⬤ einige Abschnitte sind für bestimmte Pädagogen weniger relevant (z. B. Schulpersonal)
⬤ Kindle-Version hat Layout-Probleme
⬤ einige Rezensenten fanden es zu theoretisch mit begrenzten umsetzbaren Informationen.
(basierend auf 106 Leserbewertungen)
Enhancing Professional Practice: A Framework for Teaching
Der Rahmen für den Unterricht ist ein forschungsbasierter Satz von Unterrichtskomponenten, die auf einer konstruktivistischen Sichtweise des Lernens und Lehrens beruhen.
Der Rahmen kann für viele Zwecke verwendet werden, seinen vollen Wert entfaltet er jedoch als Grundlage für professionelle Gespräche zwischen Fachleuten, die ihre Fähigkeiten in der komplexen Aufgabe des Unterrichtens verbessern wollen. Der Rahmen kann als Grundlage für die Prozesse einer Schule oder eines Distrikts in den Bereichen Rekrutierung und Einstellung, Mentoring, Coaching, berufliche Entwicklung und Lehrerevaluierung verwendet werden, wodurch all diese Aktivitäten miteinander verknüpft werden und die Lehrer dabei unterstützt werden, sich zu durchdachten Praktikern zu entwickeln.
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Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)