Bewertung:
Das Buch „A Teacher's Guide to Curriculum Design for Gifted and Advanced Learners“ (Ein Leitfaden für Lehrkräfte zur Lehrplangestaltung für begabte und fortgeschrittene Lernende) wird für seine praktischen Ressourcen und seine klare Anleitung zur Differenzierung des Lehrplans für fortgeschrittene Lernende gelobt. Pädagogen finden es wertvoll für die Verbesserung des Unterrichts und die Unterstützung begabter Schüler.
Vorteile:Das Buch enthält gebrauchsfertige Handreichungen und Ressourcen für verschiedene Fächer, wirksame Methoden zur Differenzierung des Unterrichts, ausführliche Beispiele und unterstützende Instrumente, um den Bedürfnissen fortgeschrittener Lerner effizient gerecht zu werden.
Nachteile:In den Rezensionen wurden keine spezifischen Nachteile genannt, aber potenzielle Nutzer könnten bedenken, dass das Buch möglicherweise nicht auf die Bedürfnisse von Standardschülern zugeschnitten ist.
(basierend auf 2 Leserbewertungen)
A Teacher's Guide to Curriculum Design for Gifted and Advanced Learners: Advanced Content Models for Differentiating Curriculum
A Teacher's Guide to Curriculum Design for Gifted and Advanced Learners bietet Pädagogen Modelle und Strategien, die sie leicht anwenden können, um angemessen komplexe differenzierte Lektionen, Fragen, Aufgaben und Projekte zu erstellen. Dieses Handbuch ist ein Muss für Lehrkräfte mit und ohne Begabung:
⬤ Enthält spezifische Denkmodelle für den Unterricht in den Fächern Englisch, Sozialkunde und MINT.
⬤ Ist ideal für Lehrer, die nach Möglichkeiten zur Differenzierung und Gestaltung des Unterrichts für ihre leistungsstärksten Schüler suchen.
⬤ Bietet zahlreiche Beispiele dafür, wie man Komplexität in standardbasierten Unterricht einbetten kann.
⬤ Highlights Einheiten und Modelle aus dem Lehrplan der Vanderbilt University Programs for Talented Youth.
⬤ Hilft Lehrern, fortgeschrittenen Schülern die nötige Herausforderung zu bieten, damit sie erfolgreich sind.
Die Modelle wurden von Inhaltsexperten in den jeweiligen Fächern überprüft und wurden so konzipiert, dass sie die Schüler dazu anleiten, Fachwissen innerhalb eines Fachs zu entwickeln. Definitionen von weit verbreiteten Begriffen wie Tiefe, Komplexität und Abstraktheit werden erklärt und mit den Modellen in bestimmten Inhaltsbereichen verknüpft, um ein gemeinsames Verständnis und die Anwendung von schulweiten Differenzierungsstrategien zu unterstützen.
| ISBN: | 9781032145136 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 154 |
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