Potenzial freisetzen: Identifizierung und Förderung begabter Schüler aus einkommensschwachen Haushalten

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Originaltitel:

Unlocking Potential: Identifying and Serving Gifted Students from Low-Income Households

Inhalt des Buches:

(Gewinner des NAGC-Preises für das Buch des Jahres 2021)

Dieser Sammelband, der von Autoren mit umfangreicher Erfahrung in der Arbeit mit begabten Schülern aus einkommensschwachen Haushalten geschrieben wurde, konzentriert sich auf Möglichkeiten, die neuesten Forschungsergebnisse und Theorien in evidenzbasierte Praktiken umzusetzen, die sich darauf auswirken, wie Schulen diese Schüler identifizieren und fördern. Die Leser werden:

⬤ Erfahren Sie mehr über faktengestützte Identifizierungssysteme, Instrumente und Strategien, um Schüler aus einkommensschwachen Haushalten zu finden.

⬤ Entdecken Sie Lehrplanmodelle, Ressourcen und Unterrichtsstrategien, die sich bei Projekten zur Unterstützung dieser Schüler als wirksam erwiesen haben.

⬤ Verstehen Sie die wichtige Rolle, die inner- und zwischenmenschliche Fähigkeiten, ethnische Zugehörigkeit/Rasse, Familien, Schulsysteme und Gemeinden spielen.

⬤ Betrachten Sie die Wahrnehmungen von begabten Schülern, die in einkommensschwachen Haushalten aufgewachsen sind.

⬤ Lernen Sie, wie Pädagogen ihre Erfahrungen nutzen können, um die derzeitigen Angebote zu verbessern.

Unlocking Potential ist die erste Anlaufstelle für einen aktuellen Überblick über bewährte Verfahren bei der Identifizierung, dem Lehrplan, dem Unterricht, der Unterstützung durch die Gemeinschaft und der Programmgestaltung für begabte Schüler aus einkommensschwachen Haushalten.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9781646320806
• Autor: Tamra Stambaugh
• Verlag: Prufrock Pr
• Sprache: Englisch
• Einband: Taschenbuch
• Erscheinungsjahr: 2020
• Seitenzahl: 344