
Making Learning Job-Embedded: Cases from the Field of Instructional Leadership
Making Learning Job-Embedded: Cases from the Field of Instructional Leadership ist ein Buch für amtierende Schulleiter, angehende Schulleiter und leitende Lehrer. Dieser Sammelband enthält Studien, in denen die Ergebnisse von Dissertationen beschrieben und detailliert dargestellt werden, die von Wissenschaftlern und Praktikern in Schulen der Primarstufe bis 12 durchgeführt wurden.
Diese Studien untersuchten das berufsbegleitende Lernen - wie Lehrer aus ihrer Arbeit lernen, wie sie ihr Verständnis für ihre Arbeit mit Schülern erweitern und wie sie aus ihren Interaktionen mit anderen lernen können. Jedes Kapitel befasst sich mit ganz bestimmten Aspekten des beruflichen Lernens, über die Schulleiter Bescheid wissen müssen, um Systeme zu schaffen, die Lehrer bei ihrer Arbeit unterstützen, damit sie Schüler unterrichten, mit Kollegen interagieren, an Teambesprechungen teilnehmen und andere Aspekte, die die Arbeit als Lehrer ausmachen, berücksichtigen können.
Es werden Schlussfolgerungen und Empfehlungen für Schulleiter angeboten, um ein Umfeld und eine Kultur zu fördern, die das berufsbegleitende Lernen als integralen Bestandteil der schulischen Grundlage für den Aufbau von Kapazitäten einbezieht. Die Botschaften in allen Kapiteln weisen auf den Vorrang des Engagements der Lehrer und den Wert des berufsbegleitenden Lernens hin.