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Zusammenfassung:Cultivating Mentors erörtert die wesentliche Rolle des Mentorings in der Hochschulbildung, insbesondere in christlichen Einrichtungen. Das Buch bietet Einblicke von erfahrenen Wissenschaftlern, die sich mit effektiven Mentoring-Praktiken, Generationsdynamik und der Pflege von Beziehungen zwischen Lehrenden befassen und die Notwendigkeit solcher Verbindungen für die Entwicklung von Nachwuchswissenschaftlern hervorheben.
Vorteile:Das Buch bietet wertvolle Ratschläge von angesehenen Wissenschaftlern und unterstreicht die Bedeutung von Mentoring im akademischen Umfeld. Es stützt sich auf traditionelle theologische Perspektiven, was es für die christliche Hochschulbildung besonders relevant macht. Darüber hinaus geht es auf die Dynamik der Generationen ein, die für die Förderung effektiver Mentoring-Beziehungen entscheidend ist.
Nachteile:Dem Buch mangelt es möglicherweise an spezifischen Leitlinien für wirksame Mentoring-Praktiken und es bietet keinen umfassenden Rahmen, der universell auf verschiedene akademische Einrichtungen anwendbar ist.
(basierend auf 1 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Cultivating Mentors: Sharing Wisdom in Christian Higher Education
Inhalt des Buches:
Viele Hochschulen und Universitäten betonen informell den Wert von Mentoring unter akademischen Fachkräften. Dennoch fehlt es den Wissenschaftlern oft an klaren Definitionen, Zielen, Praktiken und Verpflichtungen, die ihnen helfen, die Vorteile von Mentoring tatsächlich zu nutzen. Da neue Fakultätsmitglieder aus jüngeren Generationen sich immer neuen Herausforderungen stellen und gleichzeitig die Institutionen umgestalten, ist ihre Fähigkeit, mit erfahreneren Mentoren in Kontakt zu treten, entscheidend für ihre Berufung - und für die Zukunft der Hochschulbildung.
In Cultivating Mentors erforscht eine Gruppe von Autoren die Praxis des Mentorings in der christlichen Hochschulbildung. Auf der Grundlage des traditionellen theologischen Verständnisses der Mentee-Mentor-Beziehung überlegen sie, welche Ziele solche Beziehungen definieren sollten und welche Praktiken ihre Pflege unter den Lehrenden ermöglichen. Unter besonderer Berücksichtigung der Generationsdynamik erörtern sie, wie Mentoring den Institutionen helfen kann, den Generationswechsel im Lehrkörper zu bewältigen und den Führungsnachwuchs zu fördern. Zu den Autoren gehören: David Kinnaman Tim Clydesdale Margaret Diddams Edgardo Colón-Emeric Rebecca C. Hong Tim Elmore Beck A. Taylor Stacy A. Hammons.
Dieses Buch bietet wertvolle Einblicke und praktische Empfehlungen für Fakultätsmitglieder, Verwaltungsangestellte und politische Entscheidungsträger. Unabhängig davon, ob sie ihrer Berufung in christlichen oder säkularen Einrichtungen nachgehen, werden christliche Gelehrte von der in Cultivating Mentors dargelegten Weisheit profitieren.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781514002537 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
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