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Phonics for Pupils with Special Educational Needs Book 7: Multisyllable Magic: Revising the Main Sounds and Working on 2, 3 and 4 Syllable Words
Phonics for Pupils with Special Educational Needs ist ein vollständiges, strukturiertes, multisensorisches Programm für den Lese- und Rechtschreibunterricht, das Spaß macht und für alle zugänglich ist. Diese fantastische siebenteilige Ressource bietet einen erfrischend einfachen Ansatz für den Phonetikunterricht sowie Aktivitäten zur Entwicklung auditiver und visueller Wahrnehmungsfähigkeiten. Die Bücher sind speziell auf die Bedürfnisse von Schülerinnen und Schülern jeden Alters mit sonderpädagogischem Förderbedarf zugeschnitten. Sie zerlegen die Phonetik in überschaubare Kernelemente und bieten eine Fülle von Ressourcen, die Lehrerinnen und Lehrer beim Lese- und Rechtschreibunterricht unterstützen.
Buch 7: Multisyllable Magic konzentriert sich auf die Wiederholung der wichtigsten komplexen Laute aus den vorangegangenen Büchern und die Arbeit an Wörtern mit 2, 3 und 4 Silben. Außerdem werden Wörter mit wichtigen Suffixen (-tion/ -sion/ -ture/ -sure/ -cious/ -cial) behandelt. Jedes Kapitel enthält 10 fesselnde Aufgaben, darunter ein Silbenpuzzle, "Klingt wie eine Silbe", eine Silbenfalle und eine Rechtschreibaufgabe, sowie praktische, hervorgehobene Wortkarten. Zu jeder Aktivität gibt es eine ausführliche Anleitung sowie eine Vorlage für die Unterrichtsplanung, um das Lernen zu unterstützen.
Jedes Buch der Reihe baut allmählich auf dem Verständnis der Kinder für Laute und Buchstaben auf und unterstützt sie dabei, jeden Laut der englischen Sprache kennenzulernen. Mit bewährtem Material, das für jeden Einsatz kopiert werden kann, ist dies eine unschätzbare Ressource, die den Phonetikunterricht für Lehrkräfte und Lehrassistenten vereinfacht und allen Kindern neue Wege zum Erlernen der Phonetik eröffnet.
Diesem Buch ist ein Begleitmaterial beigefügt, "Phonics for Pupils with Complex SEND" (Phonetik für Schüler mit komplexem Förderbedarf), das neben dem Programm "Phonics for Pupils with Special Educational Needs" (Phonetik für Schüler mit besonderem Förderbedarf) verwendet werden kann. Die Aktivitäten aus den Büchern 1-6 des Programms sind so angepasst, dass sie auch für nonverbale SchülerInnen, einschließlich unterstützt kommunizierender SchülerInnen, und für SchülerInnen mit körperlichen Behinderungen zugänglich sind.