Planung im Moment mit Zwei- und Dreijährigen: Kindinitiiertes Spiel in Aktion

Bewertung:   (4,8 von 5)

Planung im Moment mit Zwei- und Dreijährigen: Kindinitiiertes Spiel in Aktion (Anna Ephgrave)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch kommt bei den Lesern gut an, die die hilfreichen Informationen und die visuelle Anziehungskraft zu schätzen wissen, insbesondere für diejenigen, die in der frühkindlichen Bildung tätig sind. Es zeichnet sich durch seine leichte Verständlichkeit und den umfangreichen Einsatz von Farbfotografien aus, die es ansprechend und informativ machen.

Vorteile:

Leicht verständlich
viele Farbfotos
vollgepackt mit hilfreichen Informationen
großartig für Erzieherinnen und Erzieher
gut geschrieben
ansprechendes Bildmaterial
umfassend in der frühkindlichen Planung.

Nachteile:

Einige Wiederholungen im Inhalt; ein umfangreiches Lehrbuch, das Zeit zum Lesen erfordert.

(basierend auf 7 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Planning in the Moment with Two and Three Year Olds: Child-Initiated Play in Action

Inhalt des Buches:

Kinder sind am engagiertesten - und lernen daher am besten - wenn sie ihren eigenen Interessen nachgehen. In diesem Buch zeigt Anna Ephgrave, wie ihr hochgelobter Ansatz der "Planung im Moment" mit Zwei- und Dreijährigen angewendet werden kann - mit dramatischen Ergebnissen für Kinder und Personal. Es zeigt, welche Auswirkungen das freie, vom Kind initiierte Spiel auf das Wohlbefinden von Kleinkindern hat, indem es ihnen das Gefühl von Sicherheit und Geborgenheit vermittelt und ihnen so hilft, sich voll und ganz auf ihr Lernen einzulassen.

Im ersten Teil des Buches werden die Grundsätze des kindlichen Spiels klar erläutert und es wird aufgezeigt, wie Fachkräfte die bestmögliche Umgebung für sehr junge Kinder schaffen können, wobei auch auf die Ressourcen und Praktiken eingegangen wird, die vorhanden sein müssen, damit sie sich entfalten können. Es gibt detaillierte Anleitungen zur Rolle der Fachkräfte, einschließlich der Frage, wie Erwachsene das Spiel der Kinder beobachten sollten, bevor sie entscheiden, wie - oder ob - sie in diesem Moment interagieren, um sicherzustellen, dass jede Interaktion das Lernen vorantreibt und die einzigartige Entwicklung des Kindes unterstützt. Im zweiten Teil des Buches werden einige der Ereignisse eines jeden Monats in der Krabbelstube einer hervorragenden Vorschule nachgezeichnet, wobei eine Gruppe von Kindern ein Jahr lang begleitet wird, um zu zeigen, wie die Einrichtung von themenbezogenen, von Erwachsenen geleiteten Aktivitäten zu einer vollständig von Kindern geleiteten Arbeitsweise überging.

Die wichtigsten Merkmale sind:

⬤ Über 350 Farbfotos zur Veranschaulichung der Praxis.

⬤ Spezifische Anleitungen zur Anwendung des "Im-Moment"-Ansatzes bei allen Kindern, einschließlich derer mit zusätzlichen Bedürfnissen.

⬤ Ratschläge für die Arbeit mit Eltern, einzelnen Kindern und Gruppen.

⬤ Beispiele für individuelle Lernpfade.

⬤ Fotokopierbare Vorlagen für "Fokus-Kind"-Bögen.

Dieses Buch deckt alle Aspekte der Praxis ab, von der Organisation des Raums und der Außenumgebung bis hin zu den Routinen und Grenzen, die dafür sorgen, dass die Kinder sicher und glücklich sind, und ist somit eine unverzichtbare Lektüre für alle, die mit Zwei- und Dreijährigen arbeiten.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9780367140151
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2020
Seitenzahl:296

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