
Politics and Policy Making in Education: Explorations in Sociology
Auf der Grundlage von Interviews mit wichtigen Akteuren im politischen Entscheidungsprozess zeichnet dieses Buch die Veränderungen in der Bildungspolitik und der Politikgestaltung im Thatcher-Jahrzehnt nach. Der Schwerpunkt des Buches liegt auf dem Bildungsreformgesetz von 1988, seinen Ursprüngen, Zielen und Auswirkungen, und es wirft einen Blick hinter die Kulissen auf die Prioritäten der Politiker, Beamten und Regierungsberater, die Einfluss auf die Veränderungen hatten.
Anhand von direkten Zitaten hochrangiger Beamter und ehemaliger Staatssekretäre bietet es einen faszinierenden Einblick in die Art und Weise, wie Politik gemacht wird. Das Buch konzentriert sich auf reale politische Konflikte und untersucht die Art und Weise, in der die Bildungspolitik mit dem vom Thatcherismus projizierten Gesellschaftsideal verbunden war.
Es befasst sich eingehend mit den Regierungsberatern der Neuen Rechten und den Think Tanks der Industrielobby und behandelt Themen wie den Nationalen Lehrplan, nationale Tests und City Technical Colleges. Der Autor stellt diese wichtigen Themen in einen klaren theoretischen Rahmen, der den gesamten Prozess der Politikgestaltung beleuchtet.