Reflective Practice in Language Teaching - Schlüsselkonzepte und Grenzen erforschen

Reflektierende Praxis im Sprachunterricht (Farrell Thomas S. C.)

Originaltitel:

Reflective Practice in Language Teaching

Inhalt des Buches:

In diesem Element wird das Konzept der reflektierenden Praxis im Sprachunterricht untersucht.

Es enthält eine kurze Beschreibung dessen, was reflexive Praxis ist und wie sie von zwei ihrer wichtigsten Protagonisten, John Dewey und Donald Schoen, operationalisiert wird, sowie einige der Grenzen ihrer Konzeptionen.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:	9781009013901
Autor:	Farrell Thomas S. C.
Verlag:	Cambridge
Sprache:	Englisch
Einband:	Taschenbuch
Erscheinungsjahr:	2022
Seitenzahl:	75

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