Leserbewertungen
Zusammenfassung:Die Bewertungen zeigen eine Mischung von Erfahrungen mit dem Buch, wobei der Schwerpunkt auf der Liefergeschwindigkeit und der Qualität des Produkts liegt. Während einige Nutzer die pünktliche Lieferung und den hilfreichen Inhalt loben, berichten andere von erheblichen Problemen mit einem defekten Exemplar.
Vorteile:⬤ Schnelle Lieferung
⬤ hilfreicher Leitfaden für Anfänger
⬤ gutes Qualitätsprodukt
Erhielt ein defektes Exemplar mit fehlenden Seiten; verspätete Ankunft für einen Nutzer trotz schneller Lieferzusage.
(basierend auf 4 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Family Child Care Environment Rating Scale (Fccers-3)
Inhalt des Buches:
Auf der Grundlage von Rückmeldungen aus der Praxis sowie der aktuellen Forschung zur Förderung der Entwicklung und des Lernens von Kleinkindern haben die Autoren die weit verbreitete Family Child Care Environment Rating Scale (R) überarbeitet und aktualisiert. Die FCCERS-3 ist das Beurteilungsinstrument der nächsten Generation für den Einsatz in häuslichen Kinderbetreuungsprogrammen für Kinder vom Säuglings- bis zum Schulalter (Geburt bis 12 Jahre).
Die FCCERS-3 konzentriert sich auf die gesamte Bandbreite der Bedürfnisse der Kinder, die häufig in familiären Kinderbetreuungsprogrammen anzutreffen sind. Darüber hinaus bewertet die Skala sowohl die Umgebungsbedingungen als auch die Interaktionen zwischen Anbieter und Kind, die zum Lernen und zur Entwicklung der Kinder beitragen, einschließlich der sprachlichen, kognitiven, sozial-emotionalen und körperlichen Entwicklung sowie der Gesundheit und Sicherheit.
FCCERS-3 eignet sich für landes- und bezirksweite QRIS und die kontinuierliche Qualitätsverbesserung, für die Selbsteinschätzung der Anbieter und als Lern- oder Überwachungsinstrument innerhalb von Netzwerken von Familienanbietern. Die nachgewiesene Zuverlässigkeit und Gültigkeit der Skala macht sie besonders nützlich für die Forschung und Programmevaluierung mit familiären Kinderbetreuungsprogrammen.
Während der Ansatz zur Bewertung der Qualität und das Bewertungsverfahren für die neue FCCERS-3 unverändert bleiben, finden die Nutzer die folgenden Verbesserungen, die auf der umfassenden Verwendung der FCCERS in der Praxis und auf den neuesten Forschungsergebnissen beruhen:
⬤ Verstärkter Fokus auf Interaktionen und die Rolle des Anbieters.
⬤ Sechs neue Items zur Sprach- und Lesekompetenz.
⬤ Ein neues Item zu mathematischen Erfahrungen.
⬤ Ein neuer Ansatz für die Bewertung, der ausschließlich auf der Beobachtung laufender Programmaktivitäten basiert (3-stündige Zeitstichprobe).
⬤ Der Wegfall der Subskala Eltern und Anbieter sowie der Befragung der Anbieter, wodurch mehr Zeit für die Beobachtung der tatsächlichen Programmgestaltung zur Verfügung steht.
⬤ Verbesserte Skalierung der Indikatoren, die präzisere und nützlichere Ergebnisse für die Selbstverbesserung und die berufliche Entwicklung liefert.
⬤ Reduzierte Betonung der Anzahl der Materialien und stärkere Betonung der Art und Weise, wie die Materialien zur Förderung des Lernens eingesetzt werden.
Geeignet für den Einsatz in integrativen und kulturell vielfältigen Programmen, bewerten die FCCERS-3-Teilskalen:
⬤ Raum und Mobiliar.
⬤ Persönliche Pflegeroutinen.
⬤ Sprache und Bücher.
⬤ Aktivitäten
⬤ Interaktion.
⬤ Programmstruktur.
Weitere Informationen finden Sie auf der Environment Rating Scales Website: ers. fpg. unc.edu.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780807763018 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Spirale |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Seitenzahl: | 104 |
Kauf:
Derzeit verfügbar, auf Lager.
