Bewertung:
In den Rezensionen wird „Sound Steps to Reading“ als wirksames synthetisches Phonetikprogramm hervorgehoben, das gut erforscht und für den Lese- und Rechtschreibunterricht nützlich ist. Das Programm wird zwar für seine Klarheit und starken Methoden gelobt, hat aber auch einige Anforderungen an das Schreiben und die Rechtschreibung sowie grundlegende Grafiken in den Begleitmaterialien.
Vorteile:Klarer und effektiver Phonetikunterricht, gründlich recherchiert, fachkundig geplant, fördert die Dekodierfähigkeiten, ohne sich auf Spielereien zu verlassen, führt zu fortgeschrittenen Rechtschreibmustern.
Nachteile:Erfordert mehr Schreib- und Rechtschreibübungen, das Begleitbuch enthält einfache Grafiken.
(basierend auf 6 Leserbewertungen)
Sound Steps to Reading (Handbook): Parent/Teacher Handbook
Sound Steps to Reading basiert auf der Analyse des englischen Schriftsystems, einem der komplexesten Schriftsysteme der Welt, durch den Autor. Die Beherrschung dieser Komplexität wird durch eine sorgfältige Abfolge der Lektionen gelöst, so dass das Kind nie mit etwas konfrontiert wird, was es nicht kann. Jede Lektion ist in einem Skript festgehalten, und es ist kein Training notwendig, um dieses Programm zu benutzen.
Die Lektionen enthalten die gleichen Aktivitäten in der gleichen Reihenfolge: 1) Hören auf den Ziellaut in einer Geschichte 2) eine strukturierte Hörübung 3) Training und Übung der Handschrift 4) Segmentieren und Mischen von Lauten in echten Wörtern (Lesen) 5) Abschreiben von Wörtern 5) Rechtschreibdiktat 6) Lesen von Geschichten, die mit den bisher gelernten Wörtern/Buchstabierungen geschrieben wurden.
Die Lektionen sind kumulativ. Jede Lektion baut auf der vorangegangenen Lektion auf und enthält nur Wörter mit den Lauten und Schreibweisen, die das Kind bereits gelernt hat. Wenn die Lektionen in dem empfohlenen Tempo von 3 Lektionen pro Woche durchgeführt werden, werden die meisten Kinder in etwa 20-25 Wochen zu hervorragenden Lesern, Schreibern und Rechtschreibern. Für Klassenlehrer dauert der Unterricht etwa ein Schuljahr. Es wird empfohlen, die späteren Lektionen (letzter Satz) zu Beginn der ersten Klasse zu wiederholen.
Forschungsergebnisse. An der Willows School in Los Angeles wurde eine Studie über zwei Kindergartenklassen durchgeführt. Die meisten Kinder konnten zu Beginn der Schule nicht lesen. Als sie am Ende des Jahres getestet wurden, gehörten 42 % zu den besten 1 % der Nation und 75 % zu den besten 10 %, basierend auf den Testnormen. Bis auf ein Kind lagen alle weit über dem "Durchschnitt".
Dieses Programm besteht aus zwei Komponenten. Das vollständige Programm muss beide Bücher enthalten.
Das Sound Steps to Reading Handbook enthält alle Lektionen, alle Übungen und Arbeitsblätter.
Das Sound Steps to Reading Storybook enthält den vollständigen Text des Geschichtenfragments, mit dem jede Lektion beginnt. Siehe Beschreibung für das Geschichtenbuch. )
| ISBN: | 9781425187897 |
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| Einband: | Taschenbuch |
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