Increasing Student Engagement and Retention Using Online Learning Activities: Wikis, Blogs and Webquests
"Steigerung des studentischen Engagements und der Lernerhaltung durch Online-Lernaktivitäten: Wikis, Blogs und WebQuests" verwendet Fallstudien, Umfragen und Literaturübersichten, um kritisch zu untersuchen, wie diese Technologien eingesetzt werden, um Schreib- und Veröffentlichungsfähigkeiten zu verbessern, das Bewusstsein der Studierenden für bestimmte Themen zu schärfen, Lese- und Schreibfähigkeiten zu verbessern, ansprechende Praxisgemeinschaften zu schaffen und als Hilfsmittel für erfahrungsbasiertes Lernen zu dienen.
Die Kapitel befassen sich unter anderem mit der Gestaltung eines robusten Einsatzes von Wikis, der Verwendung von Blogs zur Verbesserung des Engagements von Studierenden durch die Schaffung einer Praxisgemeinschaft rund um einen Kurs, der Integration von Blogs in eine Reihe von Hochschulkursen, der Veröffentlichung von Aktivistenbiografien auf Wikipedia, der Verwendung von Blogs zur Steigerung des Engagements von Studierenden außerhalb des Campus, der Verwendung von Video- und Wikitechnologie zur Einbindung von Lernenden in großen internationalen Kohorten, der Verwendung von Wikis als Werkzeug für das Erfahrungslernen, dem Konsum und der Konstruktion von Wissen durch WebQuests und dem Überdenken von WebQuests in der Zweitsprachenlehrerausbildung. In diesem Band werden auch Rahmenbedingungen für den Einsatz und die Bewertung der Wirksamkeit dieser Technologien diskutiert.
| ISBN: | 9781781902363 |
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| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2012 |
| Seitenzahl: | 250 |
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