
Improving Classroom Engagement and International Development Programs: International Perspectives on Humanizing Higher Education
Pädagogik bezieht sich auf schülerzentriertes Lernen, das eine sinnvolle Beschäftigung bietet, um kritisches Denken und Kreativität direkt zu fördern. In diesem Sammelband werden die Leser in die Lage versetzt, wirkungsvolle kreative Lehr- und Lernmethoden zu verstehen und umzusetzen, die als Katalysator für die Verbesserung der Lernerfahrungen von Schülern dienen.
Anhand verschiedener Fallstudien und Interventionen, bei denen innovative Techniken in die Praxis umgesetzt wurden, wird in diesem Buch analysiert, wie Lehr- und Lernmethoden und das Engagement der Studierenden deutlich verbessert werden können. Die Autoren zeigen, dass Bildung nicht nur Lehren, Lernen und Forschen bedeutet, sondern auch die emotionale Bindung, das Engagement und den dialogischen Prozess zwischen Lehrenden und Studierenden berücksichtigen sollte.
Letztlich kommt der Band zu dem Schluss, dass es in der Verantwortung der Lehrkräfte liegt, ein Umfeld zu schaffen, das den Studierenden Werkzeuge an die Hand gibt, die sozial engagiert, interaktiv und sinnvoll sind. Die Leser werden dieses Buch mit dem entscheidenden Wissen und dem Weg zum Handeln verlassen, die erforderlich sind, um dies zu erreichen.