Bewertung:

Das Buch befasst sich mit der Komplexität und den Realitäten der Wissenschaft und stellt vereinfachte Vorstellungen von Wissenschaft und wissenschaftlicher Forschung in Frage. Es unterstreicht die Rolle menschlicher Emotionen, Vorurteile und philosophischer Überlegungen in wissenschaftlichen Prozessen. Ernest Nagels Werk ist für seinen Tiefgang und seine differenzierte Sichtweise auf das Wesen der Wissenschaft bekannt.
Vorteile:⬤ Bietet eine detaillierte und realistische Untersuchung der Natur der Wissenschaft
⬤ behandelt die Komplexität und die Rolle von Emotionen und Voreingenommenheit in der wissenschaftlichen Forschung
⬤ integriert Diskussionen über die Sozialwissenschaften
⬤ gilt als ein Klassiker der Wissenschaftsphilosophie.
⬤ Keine leichte Lektüre
⬤ ist vielleicht nicht für diejenigen geeignet, die eine unkomplizierte Behandlung der Wissenschaft suchen
⬤ einige Leser bemerkten, dass es zwischen der ersten und der zweiten Auflage keine großen Unterschiede gibt.
(basierend auf 5 Leserbewertungen)
Structure of Science - Problems in the Logic of Scientific Explanation
Ernest Nagels Werk „Die Struktur der Wissenschaft“ hat sich den Status eines herausragenden Standardwerks in seinem Bereich verdient. Es bietet eine außergewöhnlich gründliche und umfassende methodologische und philosophische Untersuchung, die in diesen verschiedenen Bereichen anzutreffen ist.
Nagels Diskussion zeichnet sich durch die Klarheit seines Stils, die Prägnanz seiner Argumentation und die Solidität seiner Verankerung in allen wichtigen Zweigen der wissenschaftlichen Forschung aus. Die Struktur der Wissenschaft ist zu einem äußerst einflussreichen Werk geworden, das in der methodologischen und philosophischen Literatur häufig zitiert wird.
Die jüngsten Kontroversen zwischen analytischen und historisch-soziologischen Ansätzen in der Wissenschaftsphilosophie haben seine Bedeutung nicht geschmälert; tatsächlich scheint mir, dass die pragmatistische Komponente in Nagels Denken für die Bemühungen um eine Annäherung zwischen den konkurrierenden Schulen hilfreich sein kann.“ --Carl G. Hempel.