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Dispositions: Reframing Teaching and Learning
Von den Autoren des Bestsellers Habits of Mind...
Zwei führende Berater präsentieren einen bahnbrechenden Blick darauf, warum und wie man die Kluft zwischen dem, was wir als pädagogische Grundvoraussetzungen bezeichnen, und der Art und Weise, wie wir die Ergebnisse bewerten, überwinden kann.
Dispositions baut auf den einflussreichen Habits of Mind-Schriften der Autoren auf und enthält neue Erkenntnisse darüber, warum die Beeinflussung der dispositionellen Gewohnheiten von Schülern der Schlüssel dazu ist, den Unterrichtsinhalten Bedeutung zu verleihen. Die Themen umfassen:
⬤ Dispositionen in den Köpfen der Schüler lebendig werden lassen.
⬤ Das Umdenken von Bildungspolitikern, Eltern, Politikern und der Öffentlichkeit.
⬤ Wie man die täglichen Praktiken im Klassenzimmer mit den übergeordneten Dispositionsergebnissen in Einklang bringt.