Originaltitel:
Current Issues and Trends in Special Education.: Identification, Assessment and Instruction
Inhalt des Buches:
Dies ist der erste von zwei Themenbänden, die sich mit den aktuellen Fragen und Trends in der Sonderpädagogik befassen. Band 19 behandelt die Themen Identifizierung, Beurteilung und Unterricht, während Band 20 die Themen Forschung, Technologie und Lehrerausbildung behandelt.
Der Bereich der Sonderpädagogik unterliegt einem ständigen Wandel, der sich aus der Gesetzgebung, neuen Unterrichtsformen und aktuellen Forschungsergebnissen ergibt. Für Allgemein- und Sonderpädagogen, Schulberater und -psychologen, Verwaltungsangestellte und praktizierende Kliniker kann es schwierig sein, mit diesen Veränderungen Schritt zu halten und in allen Bereichen der Sonderpädagogik auf dem neuesten Stand zu sein.
Die Wissensbasis der sonderpädagogischen Literatur sollte diese Veränderungen widerspiegeln; es gibt jedoch keine aktuelle Quelle, die dies effektiv und umfassend tut. Der Zweck von "Current Issues and Trends in Special Education" ist es, diese Lücke zu füllen, indem es Kapitel enthält, die von aktiven Forschern und Praktikern in ihren jeweiligen Bereichen geschrieben wurden.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781848556683 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2010 |
| Seitenzahl: | 252 |
Kauf:
Derzeit verfügbar, auf Lager.
