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History of Special Education
In diesem Band wird die Geschichte der Sonderpädagogik nach kategorischen Bereichen (z. B.
Lernbehinderungen, geistige Retardierung und Autismus-Spektrum-Störungen) untersucht. Jedes Kapitel zu einem bestimmten Bereich umfasst eine Untersuchung folgender Aspekte: sich ändernde Definitionen, frühe Pioniere auf diesem Gebiet, wichtige Autoren und ihre theoretischen Ideen, sich ändernde Erziehungs- und Behandlungspraktiken, die Arbeit mit Familien, der Einsatz von Technologie, Beurteilungspraktiken und Rechtsakte, die sich auf diesen Bereich beziehen.
Der Band enthält auch Kapitel über die sich wandelnde Philosophie in Bezug auf die Erziehung von Schülern mit außergewöhnlichen Fähigkeiten sowie eine detaillierte Geschichte der rechtlichen und gesetzgeberischen Inhalte im Zusammenhang mit der Sonderpädagogik. Der Band bietet den Lesern eine einzigartige Perspektive, warum die Sonderpädagogik so ist, wie sie heute ist.