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Classroom Assessment and Educational Measurement
Classroom Assessment and Educational Measurement untersucht, wie Theorie und Praxis der Bildungsmessung und der Bewertung des Lernerfolgs von Schülern im Unterricht sich gegenseitig beeinflussen.
In den Kapiteln von Bewertungs- und Messungsexperten wird die Art der Bewertungsinformationen im Klassenzimmer erörtert, von der Leistung der Schüler bis hin zu affektiven und sozio-emotionalen Attributen, wie Lehrer die Bewertungsergebnisse interpretieren und mit ihnen arbeiten, sowie neu aufkommende Themen in der Bewertung wie digitale Technologien und Vielfalt/Inklusion. Dieses Buch befasst sich in einzigartiger Weise mit den Grenzen der Anwendung der groß angelegten pädagogischen Messtheorie auf die Bewertung im Klassenzimmer und mit den Anpassungen, die notwendig sind, um diesen Transfer nützlich zu machen.
Forscher, Hochschulstudenten, Fachleute aus der Industrie und politische Entscheidungsträger werden ein grundlegendes Verständnis dafür entwickeln, wie wichtig der Kontext der Bewertung im Klassenzimmer ist, um die Perspektiven der modernen Bildungsmessung zu erweitern. Die Open-Access-Version dieses Buches, verfügbar unter http: //www. taylorfrancis.
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| ISBN: | 9781138580053 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Seitenzahl: | 286 |
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