Das lernerzentrierte Curriculum: Eine Studie zum Zweitsprachenunterricht

Bewertung: ⭐⭐⭐⭐⭐  (4,5 von 5)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch wird wegen seiner Klarheit und Relevanz hoch geschätzt, insbesondere für diejenigen, die an der Gestaltung von Lehrplänen beteiligt sind. Bewertungen heben den Zustand bei der Ankunft und die Effizienz des Versands hervor.

Vorteile:

⬤ Gut geschrieben mit fantastischen Ideen, sehr einfach formuliert
⬤ unverzichtbar für Studenten und Akademiker in der Lehrplangestaltung
⬤ in gutem Zustand erhalten
⬤ schneller Versand.

Nachteile:

Es wurden keine potenziellen Nachteile des Buches gemeldet.

(basierend auf 4 Leserbewertungen)

Originaltitel:

The Learner-Centred Curriculum: A Study in Second Language Teaching

Inhalt des Buches:

Traditionell wurde der Lehrplan als eine Erklärung darüber angesehen, was in einem Studiengang zu tun ist.

Das lernerzentrierte Curriculum geht von dem aus, was die Sprachlehrer in ihrem Unterricht tun. Nunan entwickelt ein Konzept des Verhandlungsmodells, bei dem der Lehrplan eine Zusammenarbeit zwischen Lehrern und Schülern darstellt.

Der Autor betrachtet den Lehrplan aus der Perspektive des Lehrers und berichtet darüber, worauf Lehrkräfte bei der Planung, Durchführung und Evaluierung von Sprachkursen achten. Er fasst theoretische Modelle und aktuelle empirische Studien zusammen und betrachtet die wichtige Rolle der Lehrplangestaltung bei der Koordinierung der vielen Aspekte des Sprachunterrichts.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9780521358439
• Autor: David Nunan
• Verlag: Cambridge
• Sprache: Englisch
• Einband: Taschenbuch
• Erscheinungsjahr: 1988
• Seitenzahl: 212