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Collaborative Language Learning and Teaching
Kollaboratives Sprachenlernen und -lehren richtet sich an Lehrer, Lehrerausbilder und Forscher, die mit alternativen Lehr- und Lernmethoden experimentieren und ein Umfeld schaffen wollen, in dem Lehrer, Lernende und Forscher zusammenarbeiten und voneinander lernen können.
Diese breit gefächerte Sammlung von Beiträgen befasst sich mit Themen wie: �Die zentralen Merkmale eines kollaborativen Ansatzes in der Unterrichtsforschung - Geeignete theoretische Modelle von Sprache und Lernen als Grundlage für kollaborative Forschung � Geeignete Forschungsmethoden, Werkzeuge und Techniken für kollaborative Untersuchungen - Aufgaben und Organisationsmuster im Unterricht, die kooperatives Lernen erleichtern - Organisationsmuster, die einem erfolgreichen kollaborativen Unterricht zugrunde liegen. Die unterrichtsorientierten Studien, auf denen die Sammlung basiert, bieten Modelle für Leser, die mit diesen Ideen in ihrem eigenen Kontext experimentieren möchten.
| ISBN: | 9780521427012 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 1992 |
| Seitenzahl: | 284 |
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