Bewertung:

Das Buch findet bei ESL/ELL-Lehrern großen Anklang und wird für seine gute Zugänglichkeit und die eingehende Berücksichtigung der Bedürfnisse von Sprachschülern gelobt. Es enthält wertvolle Unterrichtsvignetten, die das Verständnis verbessern, wodurch es sowohl für neue als auch für erfahrene Lehrkräfte geeignet ist. Allerdings gibt es Kritik am Kindle-Format und an der Druckqualität des Buches.
Vorteile:⬤ Gut geschrieben und leicht verständlich
⬤ bietet einen umfassenden Überblick und detaillierte Angaben zur Erfüllung der ESL/ELL-Bedürfnisse
⬤ enthält Vignetten, die die Unterrichtsperspektiven bereichern
⬤ hilfreich sowohl für Anfänger als auch für erfahrene Lehrer
⬤ hochgelobt für das Verständnis von Spracherwerb und Lehrmethoden.
⬤ Schlechtes Kindle-Format, das die Lesbarkeit beeinträchtigt
⬤ einige physische Qualitätsprobleme wie ein dünnes Cover und schlechte Bindung
⬤ gelegentlich schwer verständlich
⬤ fehlender Fokus auf technologische Ressourcen.
(basierend auf 8 Leserbewertungen)
Teaching English to Speakers of Other Languages: An Introduction
David Nunans dynamischer, lernerzentrierter Unterrichtsstil hat unzählige TESOL-Lehrkräfte auf der ganzen Welt informiert und inspiriert. In dieser frischen, geradlinigen Einführung in das Unterrichten von Englisch für Fremdsprachige stellt er Lehrtechniken und -verfahren zusammen mit den zugrunde liegenden Theorien und Prinzipien vor.
Komplexe Theorien und Forschungsstudien werden klar und verständlich erklärt, ohne sie zu trivialisieren. Praktische Beispiele für die Entwicklung von Unterrichtsmaterialien und -aufgaben auf der Grundlage fundierter Prinzipien veranschaulichen die theoretischen Konstrukte. Der Inhalt wird durch eine lebendige Vielfalt verschiedener Textgattungen präsentiert, darunter Unterrichtsvignetten, die den Sprachunterricht in der Praxis zeigen, Frage- und Antwortrunden und die Möglichkeit, Diskussionen in kleinen Gruppen zwischen Lehrern und Lehrern in Vorbereitung zu "belauschen".
Die Leserinnen und Leser werden durch ansprechende, interaktive pädagogische Elemente und Möglichkeiten zur Reflexion und persönlichen Anwendung einbezogen. Jedes Kapitel ist nach dem gleichen Schema aufgebaut, so dass die Leser wissen, was sie beim Durcharbeiten des Textes erwartet.
Die wichtigsten Begriffe werden in einem Glossar am Ende des Buches definiert. David Nunans eigene Überlegungen und Kommentare bereichern den direkten, hautnahen Stil des Textes.