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Data Analysis, Interpretation, and Theory in Literacy Studies Research: A How-To Guide
Neulinge und Berufsanfänger haben oft Schwierigkeiten zu verstehen, wie Theorie, Datenanalyse und Interpretation der Ergebnisse in einer gut konzipierten und theoretisierten qualitativen Forschungsuntersuchung "zusammenhängen", und zu lernen, wie man sich dieses Verständnis zunutze macht, um eine rigorose Datenanalyse und Interpretation der analytischen Ergebnisse durchzuführen.
Data Analysis, Interpretation, and Theory in Literacy Studies Research zeigt, wie man ein gut konzipiertes qualitatives Forschungsprojekt konzipiert, durchführt und auswertet. Anhand ihrer eigenen erfolgreichen Studien legen die Autoren des Kapitels einen Problembereich, eine Forschungsfrage und einen theoretischen Rahmen fest und erläutern sorgfältig ihre Auswahl und Entscheidungen. Anschließend zeigen sie im Detail, wie sie ihre Daten analysiert haben und warum sie diesen Ansatz gewählt haben. Schließlich zeigen sie, wie sie die Ergebnisse ihrer Analyse interpretiert haben, um sie für die Forschung aussagekräftig zu machen.
Zu den Ansätzen gehören unter anderem die interaktionale Soziolinguistik, die mikroethnographische Diskursanalyse, die multimodale Analyse, die iterative Kodierung, die Gesprächsanalyse und die multimediale Diskursanalyse. Dieses Buch richtet sich sowohl an Forschungsanfänger als auch an Forscher, die für die Lehre qualitativer Forschungsdesigns im Bereich der Lese- und Schreibfähigkeitsforschung auf Bachelor- und Master-Ebene verantwortlich sind.
Perfekt für Kurse wie: Literacy Research Seminar Introduction to Qualitative Research Advanced Research Methods Studying New Literacies and Media Research Perspectives in Literacy Discourse Analysis Advanced Qualitative Data Analysis Sociolinguistic Analysis Classroom Language Research.
| ISBN: | 9781975502133 |
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| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 275 |
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