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The Modern Land-Grant University
In einem zunehmend wettbewerbsorientierten Hochschulumfeld suchen die öffentlichen Universitäten Amerikas nach Möglichkeiten, sich zu differenzieren. In diesem Buch wird vorgeschlagen, dass eine hoffnungsvolle Vision dessen, was eine Universität sein sollte, in einer erneuten Überprüfung der Land-Grant-Mission liegt, dem gemeinsamen Wertesystem, das ursprünglich in den Morrill Land Grant Acts von 1862 und 1890 festgelegt wurde, mit denen ein neues System der praxisorientierten höheren Bildung in den Vereinigten Staaten geschaffen wurde. Diese Werte sind zwar schwer zu definieren, werden aber häufig von den etwa hundert Einrichtungen zum Ausdruck gebracht, die sich derzeit als Land Grants mit den drei Säulen Forschung, Lehre und Engagement/Extension definieren.
Um den einzigartigen Charakter einer modernen Land-grant-Institution zu verstehen, konzentriert sich dieses Buch insbesondere, aber nicht ausschließlich, auf die verschiedenen Komponenten einer einzigen Organisation, der Oklahoma State University, die 1890 gegründet wurde und derzeit 35.000 Studenten auf fünf Campus einschließt. Die Autoren aus allen Teilen der Universität erläutern, was der Auftrag der Universität für sie in ihrer täglichen Arbeit bedeutet, sei es bei der Gestaltung der akademischen Erfahrung der Studenten, bei der Förderung der Forschung oder bei der Zusammenarbeit mit der Gesellschaft durch Beratungsaktivitäten. Die zwanzig Beiträge sind in vier Teile gegliedert, die sich nacheinander mit dem Kernauftrag der modernen Land-grant-Universität, dem universitären Umfeld, dem öffentlichen Wert der Universität und ihrer Rechenschaftspflicht befassen. Der Band endet mit einem Nachwort des Herausgebers, in dem er die Werte zusammenfasst, die den Aktivitäten der Land-grant-Institutionen zugrunde liegen.
In einer Zeit der Ungewissheit in der Hochschulbildung bietet dieser Band einen hilfreichen Überblick über die vielen verschiedenen Arten von Werten, die öffentliche Universitäten in die amerikanische Gesellschaft einbringen. Darüber hinaus bietet er eine überzeugende Vision einer Zukunft, die auf den Ideen der Land-Grant-Universitäten beruht. Diese Vision wird Universitätsverwalter und -kuratoren, andere bildungspolitische Entscheidungsträger sowie Lehrkräfte und Mitarbeiter inspirieren, insbesondere diejenigen, die das Glück haben, Teil einer Land-Grant-Institution zu sein.