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Conceptions of Giftedness and Talent
1. Interdisziplinäre Erkundung - Leitende Konzepte der Begabung.
- 2) Talententwicklung, kulturelle Vielfalt und Gerechtigkeit: Die Herausforderung in den Andenländern. - 3. das Problem mit Begabungskonzepten.
- 4.
Überwindung struktureller Herausforderungen im Zusammenhang mit der Identifizierung und den Lehrplänen für begabte Schüler in ländlichen Schulen mit hohem Armutsniveau. - 5.
Woher kommt die Kreativität? Was ist Kreativität? Wohin geht die Kreativität in der Hochbegabung? - 6. Ein schulbasiertes Konzept der Begabung: Klärung von Rollen und Verantwortlichkeiten bei der Entwicklung von Talenten in unseren öffentlichen Schulen. - 7.
Die Evolutionäre Komplexitätstheorie (ECT) der Begabungsförderung: Eine neue Vision für die Begabtenförderung. - 8. Was ist das Besondere an künstlerisch begabten Kindern? - Kapitel 9.
Gleichstellungsorientierte Begabtenförderung, um die Rekrutierung und Bindung von schwarzen und anderen unterrepräsentierten Schülern zu erhöhen. - 10.
Ansätze zur Identifizierung und Entwicklung von Begabungen zu Talenten in Russland. - 11. Städtische zweisprachige begabte Schüler.
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Kognitive Begabung, Persönlichkeit und Privilegien: Ein Trait-Komplex-Ansatz zur Talententwicklung. - 13. Bedeutende Frauen waren einst begabte Mädchen: Wie man begabtes Potenzial in herausragende Talente verwandelt.
- 14. Finnische Auffassungen von Begabung und Talent. - 15.
Kinder mit hohem intellektuellem und kreativem Potential: Perspektiven eines entwicklungspsychologischen und umweltbezogenen Ansatzes. - 16. Begabung, Talent und die menschliche Evolution: Ein Rahmen zum Verständnis extremer Verhaltensweisen.
- 17. Intelligente Kontexte für die Talententwicklung im 21. Jahrhundert.
- 18. Kreativ-produktive Begabung bei Frauen: Ihre Wege zur Eminenz. - 19.
Das Drei-Ringe-Konzept der Begabung: Ein Richtungswechsel vom Begabtsein zur Entwicklung begabter Verhaltensweisen. - 20. Beziehungen zwischen Talent, Training, Polymathie und Kreativität.
- 21. Das unscharfe Konzept der Begabung. - 22.
Begabung, Talent und Genie: Entwirrung begrifflicher Verwirrungen. - 23. Ein neues Modell der Begabung, das aktives bürgerschaftliches Engagement und ethische Führungsqualitäten betont, die einen positiven, bedeutsamen und potenziell dauerhaften Unterschied in der Welt bewirken können.
- 24. Das Megamodell der Talententwicklung: Ein bereichsspezifischer konzeptioneller Rahmen auf der Grundlage der Psychologie der Hochleistung. - 25.
Eine Konzeption von Begabung als bereichsspezifisches Lernen: Eine Dynamik, die durch Ausdauer und Leidenschaft angetrieben wird. - 26. Zukunftsforschung und Future Thinking Literacy in der Begabtenförderung: Ein mehrdimensionales, unterrichtsbezogenes Konzept.
- 27. Begabung als Neigung zur Nutzung kreativitätsfördernder intellektueller Stile; Li-fang Zhang. - 28.
Einheitliche Punkte der Übereinstimmung in verschiedenen Ansichten über Begabung und Talent.
| ISBN: | 9783030568689 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 532 |
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