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Reconstructing American Education
Einer der führenden Historiker des Bildungswesens in den Vereinigten Staaten entwickelt hier eine überzeugende Interpretation des Nutzens der Geschichte für die Bildungsreform und der Beziehungen zwischen Demokratie, Bildung und dem kapitalistischen Staat.
Michael Katz erörtert die Neugestaltung des amerikanischen Bildungswesens aus drei Perspektiven. Die erste ist die historische Perspektive: Wie hat das amerikanische Bildungswesen Gestalt angenommen? Die zweite ist die Perspektive der Reform: Was kann ein Historiker zu den jüngsten Kritiken und Verbesserungsvorschlägen sagen? Die dritte ist die der Historiographie: Was treibt die Politik der Bildungsgeschichte an? Katz zeigt, wie die Rekonstruktion der amerikanischen Bildungsvergangenheit als Rahmen für das Nachdenken über aktuelle Reformen genutzt werden kann.
Zeitgenössische Konzepte wie die öffentliche Bildung, institutionelle Strukturen wie die Multiversität und moderne Organisationsformen wie die Bürokratie sind alle als Lösungen für Probleme der öffentlichen Politik entstanden. Die Versteinerung dieser historischen Produkte - die weder unvermeidlich noch unveränderlich sind - ist, so Katz, zu einem der größten Hindernisse für Veränderungen geworden. Die zentralen Fragen des Buches sind sowohl ethischer und politischer als auch praktischer Natur.
Wie können wir die relative Bedeutung von Effizienz und Reaktionsfähigkeit in Bildungseinrichtungen beurteilen? Wem sollen die Einrichtungen wirklich dienen? Sind wir bereit, Institutionen und Strategien zu ändern, die grundlegenden politischen Prinzipien widersprechen? Warum sind einige Reformstrategien immer wieder gescheitert? Auf welche Modelle sollten sich die Institutionen stützen? Sollten Schulen und Universitäten weiter an den Markt und den Staat angeglichen werden? Katz' ikonoklastische Behandlung dieser Fragen, anschaulich und klar geschrieben, wird sowohl für Spezialisten als auch für allgemeine Leser von Interesse sein. Wie sein früherer Klassiker, The Irony of Early School Reform (1968), wird auch dieses Buch neue Impulse für die Debatte in diesem Bereich geben.
| ISBN: | 9780674750937 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 1989 |
| Seitenzahl: | 240 |
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