Bewertung:
Das Buch ist eine Sammlung von Erkenntnissen und Erfahrungen aus der Taihu-Schule in Wujian, China, und betont die Bedeutung von Werten, Ethik und einem ausgewogenen pädagogischen Ansatz. Es fängt die Essenz der Arbeit mit Kindern und der breiteren Gemeinschaft ein.
Vorteile:Das Buch wird für seine tiefgreifenden Einblicke in die Erziehung, seine Integration traditioneller und humanistischer Ideen und seine Betonung von Ethik und Werten hoch gelobt. Viele Rezensenten fanden es aufschlussreich und nützlich für Pädagogen, da es die positiven Erfahrungen und Erinnerungen, die mit der Schule verbunden sind, hervorhebt.
Nachteile:Einige Kritiker bemängelten die Authentizität der Anekdoten, wobei ein Rezensent das Buch eher als eine Geschichte denn als einen Tatsachenbericht bezeichnete. Außerdem fand eine Person das Buch zwar humorvoll, aber nicht ganz ernst.
(basierend auf 6 Leserbewertungen)
The Taihu School: A New Model of Education that Brings Culture and Values Back into Schools
Die Taihu-Schule in Wujiang, China, ist eine neue Art von internationaler Schule, die in ihrem Lehrplan sowohl chinesische als auch westliche kulturelle Werte betont. Die 2008 von Sami Kuo gegründete Schule begann mit nur neunzehn Kindern und wird bald fast vierhundert Grundschüler zählen.
Die Taihu-Schule hat sich in ganz China den Ruf einer "Wunderschule" erworben, weil sich bei ihren Schülern aufgrund ihrer Lehrmethoden positive Verhaltensänderungen zeigen. Dieses magische Ergebnis der Verhaltensänderung wurde durch einen speziellen Lehrplan erreicht, der die multidimensionalen Kultivierungslehren von Nan Huai-Chin beinhaltet, der an der Entwicklung und Verbreitung einer integrierten Lebensphilosophie mit tugendhaften humanistischen Prinzipien arbeitete. Das Internat hat viele einzigartige Merkmale, die es von traditionellen Schulen unterscheiden, wie z. B. die Betonung von Tugend und Güte, die Beherrschung von Lebenskompetenzen und Verantwortung, das Rezitieren der chinesischen Klassiker, Kampfkünste, tägliche Aktivitäten im Freien, traditionelle chinesische Medizin und landwirtschaftliche Ausbildung, Konzentrationsübungen, ein System von älteren und jüngeren Klassenkameraden und verschiedene andere Themen, die in einem typischen chinesischen oder internationalen Schullehrplan nicht betont werden. Die Liste der einzigartigen Merkmale, die diese besondere Schule auszeichnen, lässt sich beliebig fortsetzen.
Das Ziel der Schule war es schon immer, das Beste aus der östlichen und der westlichen Zivilisation in einer großen Einheit zu lehren, den Kindern die für das Leben notwendigen akademischen und lebenspraktischen Fähigkeiten zu vermitteln, damit sie ihren eigenen Beitrag in der Welt leisten können, indem sie auf eigenen Füßen stehen, ihnen ein starkes Fundament an Prinzipien der Selbstkultivierung und Selbstanpassung zu vermitteln, das sie ihr ganzes Leben lang nutzen können, und das chinesische kulturelle Denken als grundlegendes Wertesystem im Lehrplan besonders zu betonen. Diese tugendhafte Saat wird dann mit dem Besten aus der westlichen Kultur bewässert und gepflegt. Seit ihrer Gründung hat sich die Schule das Ziel gesetzt, ein völlig neues Bildungsmodell für China zu entwickeln, das neben der akademischen Beherrschung auch die Kultivierung von Tugend und Güte in den Menschen betont, und zwar durch die Integration der besten chinesischen und westlichen Einflüsse, einschließlich der Lehren großer Weisen aus vielen Traditionen.
| ISBN: | 9780615824727 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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